連綴成句的文字是紙和筆的相遇；“開卷有益”是讀者與書籍的相遇；在平常的日子里遇見讀書，寂寞無聊的時光就擁有了新的意義，我們的內(nèi)心就會與淡淡的墨香一起芬芳。
為了進一步激發(fā)教師的讀書興趣，提高教師綜合素質(zhì)，努力打造“書香校園”，6月16日下午房村鎮(zhèn)中心小學方圓書社開展了以“計算教學”為主題的讀書交流活動。
本次活動的主要分享人是聶新珠老師，他從算理、算法、算律怎么教三方面分享對計算教學的感悟。
聶老師在交流算理怎么教時，以“同分母分數(shù)加減法”為例，闡述了通過畫圖呈現(xiàn)算理是有問題的，而從意義到算理才是最好的，他強調(diào)同分母分數(shù)加減法的算理在于相同的計數(shù)單位相加減，加減法的實質(zhì)是計算單位不變，計數(shù)單位的個數(shù)相加減。
處理算法時，以“分數(shù)除以整數(shù)”為例，聶老師認為雖然用“圖”可以幫助理解，但有時教材的意圖與學生理解有出入，學生很難理解，便會以記住法則為主，這樣，又會淪為我們從前的學習樣式。
社長董艷老師結(jié)合聶老師的觀點和自己的課堂經(jīng)驗，通過23×22這道整數(shù)乘法的的實際問題為例，明確算理、算法，逐步從生活中的實際問題提煉出具體的計算，從而拋開原型，只講算理。
心靈和身體總有一個在路上，讀書貴在堅持，希望老師們把這次讀書交流活動作為起點，讓讀書成為一種內(nèi)需，讓求知不斷豐盈自己，把讀書和學習當做終生的必修課，不斷以全新的思想來指引整個教育過程，做幸福的書香教師，做學生心靈成長的領(lǐng)路人。
撰稿人：韓雙
審稿人：董艷
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