??2022年6月23日下午何橋中心小學(xué)組織何雅閱讀團(tuán)隊(duì)教師在線觀看了由徐州市教育學(xué)會(huì)和中國教師報(bào)共同主辦，徐州市教育科學(xué)研究院、徐州市教師發(fā)展學(xué)院協(xié)辦的“讀書報(bào)告會(huì)”。
??本次讀書報(bào)告會(huì)由江蘇省特級教師、中小學(xué)正高級教師、徐州市星光小學(xué)沈?qū)幐毙ｉL主講。她分享的主題是：從學(xué)習(xí)本身思考——重讀《課程與教學(xué)基本原理》。
??沈校長首先介紹了本書的成書背景；接下來，結(jié)合學(xué)科及課程實(shí)踐，從目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評價(jià)四個(gè)方面總結(jié)了本書回答的四個(gè)問題：1、學(xué)校應(yīng)該達(dá)到哪些教育目標(biāo)？2、提供哪些教育經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)？3、怎樣才能有效的組織這些教育經(jīng)驗(yàn)？4、我們怎樣才能確定這些目標(biāo)正在得到實(shí)現(xiàn)？
??然后，闡述了自己對于“泰勒理論”的啟示。雖然“泰勒理論”有一些局限性，他的方法不一定適用于你或你的課堂，但她為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)重新思考的機(jī)會(huì)，一定會(huì)在書中找到自己的理解和發(fā)現(xiàn)。