徐州市解放路小學將抓精落細做實教育科研作為推動學校高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，切換教師成長模式，提升理論水平和科研素養(yǎng)，引領(lǐng)教師自覺做項目開發(fā)者、課程設(shè)計者、科研受益者。本學期以來，學校教育科研工作再發(fā)力、再突破、再提升，步履鏗鏘，成果斐然。
一是《紅星少年厚植家國情懷的追光行動》成功立項江蘇省品格提升工程項目，該項目聚焦優(yōu)化新時代小先生成長型環(huán)境，構(gòu)建全科育德“追光”課堂樣態(tài)，推進紅星少年體悟式實踐行動，開展紅星少年成長型評價計劃，引導每個學生成為新時代的紅星少年，逐光而行，閃耀自己，照亮他人。
二是張保勇校長的兩項課題《新教育理念下小學親子共讀模式的有效建構(gòu)與實施》《跟著古詩詞游家鄉(xiāng)——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗教育的區(qū)域樣本研究》在徐州市中小學教學研究第十四期課題中成功立項。兩項課題聚焦新教育背景下家校共育、書香校園、聆聽窗外聲音的校本化實踐，研究基礎(chǔ)厚重，路徑清晰，價值凸顯。
三是房敏、楊月、張文強、于夢、趙祥宇、劉菲6名教師在第二十三屆市“科研杯”論文評選中分獲一二三等獎。論文涉及推進新教育實驗的實踐摸索、深化新時代教育評價改革的相關(guān)舉措、建設(shè)“五育并舉”課程體系的基層實踐、校本教研轉(zhuǎn)型和學習共同體形成的實施路徑、開展“家校共育”的相關(guān)經(jīng)驗等重點領(lǐng)域，注重教學實踐經(jīng)驗的提煉、總結(jié)和提升，針對性和操作性更強，可資借鑒。
四是張文強、陳紅、李思林、董妍彤、房敏、于夢、李亞楠7名教師在區(qū)教育教學論文評選中分獲一二等獎。他們巧妙借力“云碼云學”，持續(xù)推進高質(zhì)量、有特色、系統(tǒng)性、規(guī)范化的線上教學，精準賦能學生全面發(fā)展和健康成長。
