郭瑞增老師的孩子年齡小，他毅然將孩子交給愛人照顧，愛人毫無怨言，鼓勵(lì)他在做好個(gè)人防護(hù)的同時(shí)，高質(zhì)量做好志愿服務(wù)，用自己的“辛苦指數(shù)”換來封控地區(qū)群眾的“安心指數(shù)”“幸福指數(shù)”。臨行前，懂事的兒子還為他唱起了《孤勇者》。

  在封控區(qū)開展志愿服務(wù)的第一天，魏悅老師負(fù)責(zé)社區(qū)居民信息的登記工作，確保數(shù)據(jù)真實(shí)，報(bào)送及時(shí)。她表示，作為一名共青團(tuán)員，要時(shí)刻把責(zé)任記在心上、扛在肩上、抓在手上，盡己所能，服務(wù)社會(huì)。

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