??社會(huì)適應(yīng)能力是孩子進(jìn)入小學(xué)、適應(yīng)陌生環(huán)境的一項(xiàng)重要能力。為了讓小朋友們順利進(jìn)入小學(xué)、更好的適應(yīng)社會(huì)，推出一系列幼小銜接活動(dòng)，本期主題是新一年級(jí)孩子社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

??社會(huì)適應(yīng)能力是內(nèi)在的能力，是一個(gè)人生活自理能力、對(duì)環(huán)境的關(guān)注、接受挫折和拒絕以及跟人打交道等的能力。家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力。
培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)，

??形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣

??我們可以通過(guò)日常生活活動(dòng)，培養(yǎng)孩子理解每個(gè)活動(dòng)的規(guī)則，幫助孩子掌握?qǐng)?zhí)行規(guī)則的能力，鼓勵(lì)孩子在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)規(guī)則，及沒(méi)有規(guī)則帶來(lái)的后果。
??培養(yǎng)獨(dú)立性意識(shí)，

??提高學(xué)習(xí)自覺(jué)、生活自理能力

??要給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們獨(dú)立完成家長(zhǎng)布置的力所能及的事情。同時(shí)，特別要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校的目標(biāo)要求，培養(yǎng)孩子做力所能及的家務(wù)能力，如掃地、洗碗等。
??培養(yǎng)交際意識(shí)，

??提高大膽與人溝通能力

??培養(yǎng)孩子的交往能力應(yīng)從小事做起。例如：教孩子學(xué)會(huì)謙虛、有禮貌，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來(lái)很小，但卻有利于創(chuàng)造友好合作的氛圍，有利于增強(qiáng)孩子們的交往能力。家長(zhǎng)們也應(yīng)多讓自己的孩子與不同年齡的孩子交往，多帶孩子走出家門(mén)，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個(gè)樂(lè)于交往和善于交往的人。
??培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)，

??提高問(wèn)題解決能力

??校園是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題能力的好場(chǎng)所。我們應(yīng)該主動(dòng)從孩子學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)上入手，如自己遇到難題時(shí)怎么辦？如何收拾玩具及學(xué)習(xí)用品？如何分碗筷、倒垃圾？同時(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)自己的意見(jiàn)，能夠妥善地解決同伴之間的矛盾。在活動(dòng)中，特別是自由活動(dòng)，嘗試著放手讓孩子們自己去解決問(wèn)題。
??培養(yǎng)安全意識(shí)，

??增強(qiáng)自我保護(hù)能力

??離開(kāi)幼兒園，走進(jìn)小學(xué)，孩子更多面對(duì)的是復(fù)雜的社會(huì)大環(huán)境，會(huì)遇到很多不安全因素。家長(zhǎng)就更應(yīng)該教孩子很好地保護(hù)自己，例如告訴孩子，不隨便與陌生人說(shuō)話，遇到困難如何求助等等。另外，還要教育他們懂得和遵守交通規(guī)則，注意自身安全。
??培養(yǎng)心理素質(zhì)，

??增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境能力

??家長(zhǎng)在家里，可以適當(dāng)減少孩子活動(dòng)、游戲的時(shí)間，讓孩子與小學(xué)生多交流，初步了解小學(xué)生活。為了消除孩子入學(xué)后對(duì)環(huán)境的陌生感，我們一年級(jí)的老師對(duì)教學(xué)做了相應(yīng)的調(diào)整。我們利用繪本、游戲讓課程游戲化，也會(huì)帶著孩子參觀我們美麗的校園，讓孩子愛(ài)上校園，愛(ài)上小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。這樣，從思想、習(xí)慣和認(rèn)識(shí)技能上逐步過(guò)渡，孩子入學(xué)后，就比較容易適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。
??孩子的社會(huì)適應(yīng)能力是各項(xiàng)學(xué)習(xí)和發(fā)展的大環(huán)境，在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)適應(yīng)性的同時(shí)，他們的社會(huì)適應(yīng)狀況也應(yīng)該受到家長(zhǎng)們的足夠重視。

??孩子的社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)是循序漸進(jìn)、持續(xù)不斷的過(guò)程，更應(yīng)該給予足夠的關(guān)注，幫助孩子順利度過(guò)幼小銜接過(guò)渡期。