為進(jìn)一步落實(shí)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，提高幼兒園各部門、各崗位規(guī)范、及時(shí)、有效防范和應(yīng)急處置能力，降低疫情帶來的風(fēng)險(xiǎn)，讓所有教職工熟悉一日流程，8月31日上午，大許鎮(zhèn)太山幼兒園從幼兒入園、離園、幼兒日常上課、就餐、洗手以及異常情況處理等幾個(gè)流程，開展了疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)。
  召開疫情防控演練會(huì)議
  演練前，姚紅園長(zhǎng)組織召開全體教職工會(huì)議，認(rèn)真講解了演練方案，對(duì)演練的工作流程做了詳細(xì)安排。姚園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：此次“疫情防控演練”所有教職工要認(rèn)真對(duì)待，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，每一位教師要明確崗位職責(zé)，規(guī)范演練操作，確保防控工作順利進(jìn)行。
  疫情防控一日流程模擬演練
  一、幼兒入園
  1.幼兒分時(shí)段（大班7:50—8：00，中班8:00—8:10，小班8:10—8:20）入園，分兩組進(jìn)行晨檢。
  2.幼兒與幼兒間隔1米以上距離，排隊(duì)等候測(cè)溫，兩名教師測(cè)體溫并對(duì)幼兒進(jìn)行手部消毒，體溫正常者進(jìn)入校園。
  3.保健老師在教師測(cè)溫后進(jìn)行晨檢，確保幼兒沒有傳染性疾病和攜帶利器入園。
  4.發(fā)現(xiàn)異常保健老師及時(shí)帶領(lǐng)幼兒及時(shí)進(jìn)入隔離室進(jìn)行再次測(cè)溫，園長(zhǎng)做好家長(zhǎng)情緒安撫工作并請(qǐng)家長(zhǎng)立即帶離就診或回家觀察。
  二、幼兒日常上課
  1.幼兒進(jìn)入班級(jí)前，再次進(jìn)行測(cè)量體溫，另一名教師進(jìn)行記錄。
  2.體溫?zé)o異常者，可入班進(jìn)行日?；顒?dòng)。在平時(shí)活動(dòng)中，分組分區(qū)域活動(dòng)。
  日常活動(dòng)中幼兒出現(xiàn)發(fā)燒癥狀處理預(yù)案
  1.幼兒出現(xiàn)身體不適，教師立即帶此幼兒到角落，先測(cè)量體溫，如發(fā)燒的癥狀，立即報(bào)告保健教師。
  2.另一名教師帶著其他幼兒有序排隊(duì)并到另一間教室，等待原本教室消毒后進(jìn)入。
  3.身體不適的幼兒保健老師第一時(shí)間帶至隔離室觀察隔離，用水銀溫度計(jì)再次測(cè)量溫度并記錄。
  ①幼兒若有接觸中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的人員，保健教師要上報(bào)園長(zhǎng)，園長(zhǎng)逐層上報(bào)。
  ②幼兒若無接觸中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的人員，保健老師確認(rèn)幼兒發(fā)燒后安撫幼兒情緒并立即通知家長(zhǎng)來園接幼兒去就診。
  4.班主任隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒病情。
  5.班主任要對(duì)缺勤的幼兒進(jìn)行跟蹤調(diào)查，如果經(jīng)醫(yī)院診斷為冠狀病毒病例或疑似病例的，要按照有關(guān)規(guī)定將本班教師、幼兒進(jìn)行隔離，同時(shí)立即向疾控中心和小學(xué)中心校報(bào)告?？祻?fù)出院的幼兒確定病情無反復(fù)。復(fù)課當(dāng)天幼兒要攜帶自己和共同生活人的48小時(shí)之內(nèi)陰性核酸檢測(cè)證明和承諾書方可回園。
  三、幼兒就餐
  1.教師提前進(jìn)行桌面擦拭消毒。
  2.采用分批次進(jìn)餐，教師為幼兒全部分餐完畢后，讓幼兒一起進(jìn)行就餐。
  3.幼兒如需加餐，舉手示意，教師上前添餐，嚴(yán)禁幼兒排隊(duì)取餐。
  4.餐具專人專用，并做到一餐一消毒。保育員或教師分餐時(shí)，需佩戴一次性手套和口罩。
  四、幼兒洗手
  餐前便后按照七步洗手法規(guī)范洗手，教師維持秩序，幼兒拿著自己的洗手液有序排隊(duì)的進(jìn)入衛(wèi)生間洗手，洗好后排隊(duì)抽取自己的抽紙進(jìn)行擦手并將洗手液放回指定位置。 
  五、離園
  1.實(shí)行分批離園制度（小班3:50—4:00，中班4:00—4:10，大班4:10—4:20）。
  2.門衛(wèi)需嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，疫情期間，所有家長(zhǎng)均在大門外等待接幼兒。值班教師與保安需幫助離園班級(jí)幼兒有序離園。
  四、園所消殺
  1.班級(jí)老師按衛(wèi)生消毒制度要求對(duì)班級(jí)物品進(jìn)行全面消毒，并每日用紫外線燈照射消毒。
  2.消殺人員對(duì)室內(nèi)外進(jìn)行一次全面消毒。
  演練總結(jié)
  演練結(jié)束后，姚紅首先對(duì)演練人員的迅速反應(yīng)，演練人員之間的緊密配合提出了表揚(yáng)，肯定了此次演練的成效。同時(shí)也對(duì)環(huán)節(jié)過程中出現(xiàn)的問題提出建議和意見，進(jìn)一步細(xì)化和完善應(yīng)急預(yù)案。
  通過此次演練，加強(qiáng)了教師們對(duì)疫情的防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)能力，初步掌握突發(fā)疫情的防控知識(shí)和技巧。幼兒園也將以此次演練活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步落實(shí)應(yīng)急處置細(xì)節(jié)，壓實(shí)責(zé)任，切實(shí)將演練方案“內(nèi)化于心、外化于形”，筑牢幼兒園疫情防控安全網(wǎng)，為保障師生順利開學(xué)做好全面準(zhǔn)備。