為了提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)音樂(lè)課程改革，同時(shí)更好地培養(yǎng)新教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)青年教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)本周開展了音樂(lè)教研活動(dòng)之教師課堂研討，藝體組全體教師進(jìn)行公開的聽課、評(píng)課。找不足、促發(fā)展、共進(jìn)步是我們?nèi)w教師共同追尋的方向。

  教師進(jìn)行音樂(lè)教研公開課，青年老師執(zhí)教《快樂(lè)寶貝》一課，教學(xué)內(nèi)容豐富，學(xué)生從感受音樂(lè)美出發(fā)，運(yùn)用形象生動(dòng)的肢體動(dòng)作使孩子感受歌曲的旋律，關(guān)注音樂(lè)與動(dòng)作韻律的關(guān)系，讓學(xué)生盡情的去感受表現(xiàn)。使學(xué)生在律動(dòng)及音樂(lè)中感受了音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè)。提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

  教研活動(dòng)是教師進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的一個(gè)有力平臺(tái)。教，然后知不足。相信通過(guò)此次教研活動(dòng)以及今后舉辦的每一次授課不再是教師一個(gè)人的冥思苦想，而是成為了眾多教師智慧的結(jié)晶，相信驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)藝體組的教研會(huì)越來(lái)越好。越來(lái)越穩(wěn)。

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