根據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃，9月14日，柳新鎮(zhèn)太平小學(xué)語文教研組開展了第一次語文教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)以公開課的形式開展，趙林林老師承擔(dān)本次教研活動(dòng)，她執(zhí)教的是部編版五年級(jí)《語文園地一》，孫校長(zhǎng)和學(xué)校全體語文老師參加了本次教研活動(dòng)。
課前，趙老師經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，結(jié)合教材和五年級(jí)學(xué)生實(shí)際，對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了巧妙構(gòu)思，精心設(shè)計(jì)。上午第三節(jié)課，趙老師為我們展示了這節(jié)精彩的公開課。課后，全體語文老師和學(xué)校校長(zhǎng)參加了評(píng)課活動(dòng)。
首先，各位語文老師針對(duì)這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足各抒己見，既對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)，又真誠(chéng)、實(shí)在、毫無保留的給趙老師提出了寶貴的建議，特別是王得志老師用“施教之功——先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)”概括了他對(duì)這節(jié)課和教育教學(xué)的感受。隨后，孫校長(zhǎng)對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，肯定了趙老師在學(xué)生習(xí)慣、小組合作等方面進(jìn)行的努力，鼓勵(lì)全體教師爭(zhēng)做樂于反思的研究型教師。最后，趙老師對(duì)這節(jié)課的設(shè)計(jì)和課后的反思進(jìn)行了分享。
總之，今天的教研活動(dòng)取得了圓滿的成功，參加活動(dòng)的所有老師都有所感、有所思、有所獲，達(dá)到了校本研討，共同促進(jìn)的目的?！耙粋€(gè)人可以走的很快，一群人才能走的更穩(wěn)更快”。老師個(gè)人的專業(yè)化發(fā)展，離不開整個(gè)集體的研討與分享。太平小學(xué)教師將本著不斷學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新，強(qiáng)化研究，不斷總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
