為了提高學校的教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，牌坊小學在學期伊始開展了教師公開課展示活動。
老師們在課前都作了精心的準備。在教學中，老師們能將新綱要的課程理念滲透到教學環(huán)節(jié)中，教學方法呈現(xiàn)多樣化特點，充分注意到了教學情境的創(chuàng)設和課堂探究。
教學思路清晰，多媒體運用嫻熟，展示了實際教學水平，取得了較好的教學效果。
楊啟恩和王元芬老師的課堂，學生參與面廣，思考度大，教學設計層層遞進，容量大，學生的主體地位發(fā)揮的好，老師和學生的整體水平高，多媒體設備發(fā)揮到極致，能夠機智的利用學生的學習過程中存在的問題，變成課堂的生成資源，啟發(fā)性的教學。一個問題后，又多了很多的追問，引發(fā)學生思考。張會老師的課堂互動精彩，除師生互動外，生生之間的對話互動，博得全場聽課教師的喝彩，成為本節(jié)課最大的亮點。學生的自主學習與老師的引導關(guān)系處理得好，引導的到位，能讓學生回答得更好。
學生們對課程的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂的學習氛圍中得到了發(fā)展。我們還組織了教研進行了集體評課，陳超校長從教學內(nèi)容、教學方法等各個方面給予了及時點評和精心指導。
本次公開課展示活動為教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、展示才干、交流學習的平臺，使她們在教學方面得到了磨煉、提升，迅速成長，同時推進學校整體教學水平不斷提高。
撰稿人：劉曉青
審稿人：王雪萍
