為培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣，進一步提高寫字課教學(xué)質(zhì)量，提升教師的硬筆書法教學(xué)水平，于9月19日下午，銅山區(qū)新區(qū)實驗小學(xué)在四樓會議室舉行語文寫字教學(xué)觀摩活動。由銅山新區(qū)實驗小學(xué)鄭潔主任執(zhí)教《“豐”字的演變過程》，向大家展示了小學(xué)語文課堂中寫字教學(xué)的基本流程。
本堂課的寫字教學(xué)從三方面入手：“會觀察”、“會發(fā)現(xiàn)”、“會臨寫”。從觀察字的結(jié)構(gòu)，到學(xué)生對“豐”字進行臨摹，再到學(xué)生自評，互評，教師評。整堂課的教學(xué)目標就是落實寫字教學(xué)，感受“豐”字演變過程的神奇，讓學(xué)生在課堂中體會寫字的樂趣。
意美以感心，音美以感耳，形美以感目，在橫平豎直，一筆一畫，一點一捺的書寫中，同學(xué)們感受到中國書法博大精深，激發(fā)了練習(xí)書法的興趣，提高了綜合素養(yǎng)。
“筆尖生韻，翰墨飄香。”文字是記錄語言，是表達和交流思想的工具。提高漢字書寫水平也是提高民族素質(zhì)的一個重要方面。并且，我們作為新教育背景下的新教師，更應(yīng)該傳承書法藝術(shù),弘揚民族文化。以身示范,熱愛漢字,為學(xué)生樹立榜樣,從而真正做到文化自信。
撰稿：鄧楠
攝影：鄧楠
審稿：郝安軍
編輯：李秋忱
