為進一步提升教師信息化教育教學能力,精準施教提質(zhì)量,徐師一附小依托精準教學云平臺提升課堂教學品質(zhì),提升學生學習興趣,減輕學生課業(yè)負擔。新學期伊始，四、六年級全面引入十六進制精準教學云平臺，同時三年級與五年級骨干老師踴躍報名參與到實驗班的行列。
9月6日下午，學校分校區(qū)舉行 “精準教學云平臺”使用教師培訓(xùn)講座。實驗班教師共同參與，學習云平臺使用方法，探討使用經(jīng)驗。
本次教師培訓(xùn)詳細講解了平臺登錄方法，班級導(dǎo)入、分組，備課資源修改、上傳與共享等基本操作，更是對個性化作業(yè)的布置、收繳、檢查，平臺數(shù)據(jù)分析方法做了詳細講解。使每一位參培教師認真聆聽、詳細記錄、熱烈討論，期望在最短的時間掌握新的操作平臺。
在李楠主任和尚小荷主任的帶領(lǐng)下，大家共同教研，分享經(jīng)驗，探索如何將精準教學云平臺與日常教學深度融合。在新課標 “教-學-評”目標設(shè)計的要求下，精準分析學情，精細布置練習。與傳統(tǒng)的教學方式相比，精準教學實現(xiàn)了“先學后教、以學定教”的精準提升；從”題海戰(zhàn)術(shù)”向“靶向作業(yè)”的轉(zhuǎn)變。以大數(shù)據(jù)為核心的個性化服務(wù)，得到老師們一致好評。很多老師都感受到日常教學中的新變化。老師可以因材施教，學生可以個性有效學習提升。學校則可以通過技術(shù)手段進行科學化管理與精準化教學。
