為全面落實(shí)“雙減”政策，了解教育教學(xué)工作的完成情況，確保教學(xué)常規(guī)扎實(shí)推進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升，使教學(xué)常規(guī)工作常態(tài)化、規(guī)范化、細(xì)致化。2022年9月27日上午，三堡小學(xué)中心校業(yè)務(wù)視導(dǎo)組在王洪麗主任的帶領(lǐng)下，對學(xué)校進(jìn)行常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。視導(dǎo)內(nèi)容涵蓋了模擬授課、作業(yè)設(shè)置和批改、評課等方面，根據(jù)實(shí)際情況將存在的亮點(diǎn)和不足詳細(xì)的反饋給老師。
視導(dǎo)組教師分別聽取了4位老師的模擬授課。通過聽課，了解一線教師的課堂教學(xué)方式方法、課堂教學(xué)效果和教師教學(xué)能力。上課教師均作了充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)流程，教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，能夠以學(xué)生為中心，突出學(xué)生的主體地位。
視導(dǎo)組教師認(rèn)真翻閱了學(xué)生作業(yè)，學(xué)生書寫規(guī)范、美觀、整潔，且能用直尺劃線寫答案，很工整，很有創(chuàng)意。且學(xué)生能及時訂正錯題，教師們均能及時批改，批改符號規(guī)范美觀，并能用加星的方式激發(fā)學(xué)生的積極性，且能及時復(fù)批學(xué)生訂正之處，細(xì)致認(rèn)真。
此次視導(dǎo)活動的開展促使教師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，增強(qiáng)了教師的責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力，達(dá)到了以展促改，以展促教，以展促管，重在提高的目的。老師們也表示，在以后的工作中以優(yōu)秀老師為榜樣，處處嚴(yán)格要求自己，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。
