大自然，大社會(huì)都是活教材，秋天豐富而多彩，洋溢著豐收的喜悅又蘊(yùn)涵著教育的契機(jī)，秋天的秘密等著孩子們?nèi)ジ惺?、探索和表現(xiàn)。單集鎮(zhèn)新河幼兒園以“秋游記”活動(dòng)為載體，回歸自然，走進(jìn)秋天進(jìn)行秋游活動(dòng)。
今日陽光格外燦爛，孩子們的心情更加燦爛。小班的小弟弟小妹妹們是第一次參加幼兒園組織的集體活動(dòng)顯得格外興奮，他們手拉著手，愛護(hù)有加、一路相伴。
小朋友手拉手沿著路邊走邊討論著?！袄蠋?，我知道這個(gè)是紅薯葉，地下可以挖出紅薯”，“我可以用它變一個(gè)魔法，你猜猜會(huì)變成什么？”
有的說：“帽子”，有的說:“項(xiàng)鏈”等等，孩子們你一言我一語，有了不同的暢想。
陽光下、長椅邊，和伙伴們一起快樂地分享美食，“嘗嘗我?guī)У拿姘薄俺砸活w好朋友的糖果”“分享一包美味的餅干”……和好朋友一起野餐的感覺真好。
孩子們一路邊走邊看，看到豆子成熟了、水稻變成了金燦燦的黃色；知道芹菜種在大棚里是因?yàn)榇笈锢锩婵梢蕴峁嘏?，讓芹菜快快長大；參觀了農(nóng)民伯伯將小小的蒜瓣一顆顆種進(jìn)土里的辛苦勞作的場景。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)豐富多彩、處處蘊(yùn)含著教育契機(jī)的季節(jié)。孩子們通過“追逐秋天，快樂“童”行”的主題秋游活動(dòng)，開闊了視野、豐富了知識(shí)，培養(yǎng)了熱愛大自然的情感，體驗(yàn)了集體戶外活動(dòng)的快樂。
撰稿人：趙子晨
審稿人：李蘭鳳
