10月13日，單集鎮(zhèn)詹湖小學舉行學生階段性學習基礎知識成果競賽活動。
本次階段性學習成果競賽活動對語數(shù)英科四門科目進行現(xiàn)場展示和自主展示兩個部分組成，學校要求教務處嚴密組織本次成果競賽活動，教師從嚴把關，學生認真參與。學生們都很重視，迅速進入了競賽狀態(tài)，認真對待每一堂基礎知識階段性學習成果展示，希望用成績證明自己開學一個多月的學習效果。
任課教師評卷后，對競賽情況進行診斷評估，查缺補漏，有重點地對已學內容進行講解和復習，確保每名學生較好地掌握已學知識內容，然后再進行新的課程教學。同時，調整各學科教學進度，做好教學計劃。
本次階段性基礎知識學習成果競賽活動不僅要檢查開學以來學生一個月的學習效果，更要摸清底子，為后階段的教育教學和復習提供依據(jù)，爭取本學期教學工作的圓滿成功。
撰稿：楊晴
審稿：夏友立
