為強(qiáng)化幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師的從教行為，塑造幼兒園教師“以德樹人，為人師表”的良好形象，幼兒園開展了“樹師德，揚(yáng)師風(fēng)”專題培訓(xùn)活動(dòng)”。
鄭園長(zhǎng)從深入淺出的語(yǔ)言，讓教師更好的了解幼兒園師德現(xiàn)狀，幼兒教師應(yīng)具備的師德師風(fēng)以及怎樣成為具有良好師德的教師。分別從厚德篇，摯愛篇，尚美篇三方面著手，要求教師在工作中嚴(yán)格要求自己，遵從職業(yè)道德，對(duì)待孩子、家長(zhǎng)與同事，都要從“愛”的角度出發(fā)，守護(hù)好我們的每一個(gè)孩子，守護(hù)好我們的一方凈土，做孩子、家長(zhǎng)以及同事喜歡且尊敬的好老師！隨后教師們進(jìn)行了宣誓并簽訂了師德師風(fēng)承諾書。
學(xué)高為師,德高為范，師德師風(fēng)是園所立足的根本。本次師德師風(fēng)專題培訓(xùn)的開展，增強(qiáng)了教職工的責(zé)任感與使命感，相信老師們今后一定會(huì)以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，不忘初心，用行動(dòng)塑造教師師德形象，做有溫度的幼兒教師，陪伴幼兒的健康成長(zhǎng)。做一個(gè)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的教師。
