2022年10月21日下午，漢王鎮(zhèn)“拔劍礪品”四有教師團隊語文學(xué)科領(lǐng)讀活動如期開展，團隊成員在活動中相互分享，相互交流，相互促進，實現(xiàn)共贏。本次活動的領(lǐng)讀人為漢王實小的宋獻花老師，共讀內(nèi)容為《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準（2022年版）》第一、二章。
本次線上交流活動開始前，宋老師針對第一章課程性質(zhì)和第二章課程理念的內(nèi)容提前設(shè)置了兩個核心問題：一、結(jié)合自己的教學(xué)實踐，談一談如何創(chuàng)設(shè)“真實的語言運用情境”？二、新課標(biāo)的課程理念包括哪幾條？請選擇其中一條，結(jié)合實踐談?wù)勛约旱淖龇ā?
線上活動開始后，漢王實小耿淑梅副校長率先向團隊成員分享了她的閱讀感受。隨后，在宋老師的帶領(lǐng)下，各位成員紛紛對前期布置的問題提出了自己的見解。劉露陽、宋袁清、劉雪、朱小雨老師對問題準備充分，劉穎、梁靜、付思夢、張琪等老師能夠聯(lián)系教學(xué)實踐闡述自己的觀點，許平、李莉、劉艷等老師在活動中積極與大家交流互動。各位老師從對兩個核心問題的交流中發(fā)散到對“課堂評價”、“學(xué)習(xí)任務(wù)群”等概念的討論，整個過程熱烈而有序，體現(xiàn)了四有教師團隊不斷進取，敢于鉆研的精神。
本次領(lǐng)讀活動隨著宋老師的總結(jié)而圓滿結(jié)束，就像宋老師所說，通過今天的共讀交流，我們對新課標(biāo)的課程性質(zhì)和課程理念有了更深的認識，也更新了自身的教育理念。相信這些教育理念能夠更好地指導(dǎo)我們躬身實踐，將新課標(biāo)落到教學(xué)實踐中，助力學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升。今天的活動結(jié)束了，但共讀交流還將繼續(xù)，期待我們下次的心靈碰撞！
