為了更好地發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶輻射帶動作用，提升年輕教師的教學(xué)水平，促進(jìn)他們迅速成長，開學(xué)初，陳塘小學(xué)開展師徒結(jié)對活動，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議。港務(wù)區(qū)柳新鎮(zhèn)陳塘小學(xué)堅(jiān)持開展師徒授課指導(dǎo)活動。10月，語文組師傅陳會芹老師對徒弟高娟老師授課進(jìn)行指導(dǎo)。上課前，師傅指導(dǎo)徒弟備課，在設(shè)計(jì)教案時(shí)要把每一句過渡語，每一問題，預(yù)設(shè)的評價(jià)語等詳細(xì)寫出來，備好課后，師傅對教案進(jìn)行修改，修改后，徒弟如有異議及時(shí)提出共同探討，達(dá)成共識確定初案才著手準(zhǔn)備課件。徒弟在制作課件時(shí)，師傅給予指導(dǎo)和信息技術(shù)上的幫助。
高娟老師的這堂課選自第四單元的課文《盤古開天地》，教學(xué)時(shí)，抓住詞語體會盤古的動作，并讓學(xué)生做相應(yīng)的動作，感受這些詞語用的妙處。在天地形成的過程中，創(chuàng)設(shè)一定的情景讓學(xué)生體會到盤古為此做出的巨大付出，引起學(xué)生的共鳴。全文以讀貫穿始終，發(fā)現(xiàn)讀、合作讀、體悟讀，層層深入。在多層次的朗讀中，感受到漢語言文字的魅力。從而感受到盤古頂天立地、高大、勇于開創(chuàng)的形象。
評課環(huán)節(jié)，每一位老師都客觀公正地指出高娟教師課堂教學(xué)的亮點(diǎn)和不足，并從教學(xué)各個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課堂生成的處理等多方面提出具體的意見和建議。
師徒結(jié)對指導(dǎo)活動旨在給年輕教師提供交流、學(xué)習(xí)、展示的平臺，同時(shí)提高年輕教師備課效果和教學(xué)水平。通過這樣的活動，開闊了師徒的教學(xué)思路，豐富了師徒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。師徒結(jié)對指導(dǎo)、合作研討活動已成為一種教研新模式，相信這將成為學(xué)校教學(xué)活動的“重頭戲”和“亮點(diǎn)”，并有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
通訊員 高娟
