為推動學校心理健康教育工作開展，11月23日上午，鼓樓區(qū)責任督學孫榮平書記和惠正義校長蒞臨學校就學校心理健康教育工作開展專項督導檢查。
兩位督學在陳亞的陪同下來到心理輔導室，了解心理輔導室的使用情況。
學校心理輔導室由心理健康教育專業(yè)教師劉詩穎老師負責，既設(shè)置了團輔室也設(shè)置了個輔室，沙盤等心理輔導專用物品一應俱全。
通過交流，兩位督學了解到，心理輔導室在環(huán)境布置上，除了要符合心理輔導的要求，還要考慮到兒童的審美特點，為兒童營造舒適的心理環(huán)境。
兩位督學查看了學校進行心理健康工作的紙質(zhì)材料并聽取了心理健康教育專業(yè)教師劉詩穎老師和責任督學聯(lián)絡員何柔萱老師的匯報。
劉老師向兩位督學匯報學校心理健康教育工作，學校成立了心理健康教育領(lǐng)導小組，由校長任組長，德育校長任副組長，骨干教師任組員，定期召開例會研究學校的心理健康教育工作，注重對心理健康工作整體規(guī)劃。
何老師介紹，學校既重視學生心理健康教育，又重視教師心理素養(yǎng)的培養(yǎng)；既重視團體心理輔導，又重視個性心理的輔導；既重視常規(guī)的心理健康課的落實，又重視各種特色活動的開展。兩位督學對學校心理健康工作的開展給予了高度肯定。
兩位督學走入校園，隨機與學生進行訪談，具體了解學校的心理健康工作開展成效及學生的心理健康情況。
日后，學校會繼續(xù)重視心理健康教育工作，努力提升軟件硬件建設(shè)，為更好推動心理健康教育科學化、系統(tǒng)化、專業(yè)化建設(shè)，創(chuàng)新心理健康陣地建設(shè)、創(chuàng)新心理輔導家校合作、創(chuàng)新心理活動載體策略。在學?！白屆總€兒童成為行走的美玉”辦學理念的引領(lǐng)下，力求心理教育水平邁上新臺階，譜寫心理健康教育新篇章。
