為全面提升我校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力，進(jìn)一步健全防控響應(yīng)機(jī)制，鄆城小學(xué)開展了新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練。演練前，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況不斷完善《鄆城小學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置預(yù)案》，王濤校長在全體教師會上進(jìn)行部署，明確分工與職責(zé)，為學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練的順利開展做好前期準(zhǔn)備。
模擬場景1：家長來訪時掃場所碼時顯示健康碼紅碼
家長來訪，入校前保安提醒戴好口罩，測體溫，掃場所碼。
場所碼顯示“紅碼”，引導(dǎo)前往校門口疫情防控健康觀察室，查驗行程卡，詢問了解其近7天旅居史。
保安上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并將詢問情況進(jìn)行反饋。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上報，按照疫情防控要求進(jìn)行相關(guān)處置。
模擬場景2：學(xué)校一名學(xué)生核酸檢測初篩陽性，11個工作組成員第一時間趕往疫情現(xiàn)場，按流程分工開展工作，實(shí)施校園封閉；流調(diào)排查信息；轉(zhuǎn)運(yùn)學(xué)生；全面消殺；全校核酸檢測，同時進(jìn)行學(xué)生心理疏導(dǎo)，安撫學(xué)生緊張情緒。參與演練人員嚴(yán)格按照防疫工作流程進(jìn)行實(shí)地演練，及時、快速、有序地處置。演練達(dá)到了預(yù)期目的。
本次演練由教職工直接扮演醫(yī)務(wù)工作人員、家長等各類角色，模擬各種場景，演練各種場景應(yīng)急處置的規(guī)范操作流程，力求做到“人人知流程，崗崗懂處理”，用心為學(xué)生撐起“保護(hù)傘”。
演練結(jié)束后，王濤校長對本次防疫演練進(jìn)行了全面總結(jié)，并要求全體教職工對相關(guān)流程熟知熟記，做到科學(xué)防范、防微杜漸，為全校師生的健康安全保駕護(hù)航。通過此次疫情防控應(yīng)急演練，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了疫情防控應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了全體教職工應(yīng)對突發(fā)事件的防范意識和應(yīng)急水平，保證了學(xué)校疫情防控工作的科學(xué)化、規(guī)范化。學(xué)校將繼續(xù)壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化落實(shí)，把常態(tài)化疫情防控的各項要求落到實(shí)處，給師生一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，為師生筑牢疫情防控堅固防線。
