隨著新課改的推行與義務(wù)教育新課標的發(fā)布，基于核心素養(yǎng)，進行大單元的教學(xué)設(shè)計是實現(xiàn)課堂高質(zhì)量育人目標的必做題。而一線老師面臨的教學(xué)困惑是：2022年版義務(wù)教育新課標如何落實到課堂中？如何依據(jù)2022年版義務(wù)教育新課標對現(xiàn)行統(tǒng)編語文教材進行語文大單元設(shè)計？11月22日，柳泉鎮(zhèn)高皇小學(xué)語文組參加了徐州市“兒童的語文”大單元教學(xué)專題研討活動，此次活動圍繞新課程標準的學(xué)習(xí)與實施，聚焦核心素養(yǎng)，圍繞“大單元教學(xué)設(shè)計”專題，進行教學(xué)展示和經(jīng)驗分享。
本次活動以探索大單元整體教學(xué)為抓手，以課例分享和經(jīng)驗交流的方式，向全市語文老師在教學(xué)中落實學(xué)習(xí)任務(wù)群的單元整體教學(xué)做了優(yōu)秀的教學(xué)示范?；顒忧稍O(shè)任務(wù)群，落實新課標理念，不斷探究大單元的整體教學(xué)，老師們也是頗受啟發(fā)。
“教而不研則愚，研而不教則虛”，通過本次語文大單元主題教研活動，每一位與會的語文教師都深感收獲頗豐，既開闊了教學(xué)思路，又明確了核心素養(yǎng)、大觀念在單元教學(xué)中的重要作用，還深知研究課標、研讀教材一直是語文教學(xué)的根本。也將更好地引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷整個單元的不斷體驗、持續(xù)思考、長久探究，促進學(xué)生高效學(xué)習(xí)。研究、實踐、反思、創(chuàng)新，語文教研我們一直在路上！
