為深入踐行新課標(biāo)，以課題研究為路徑，聚焦主要問(wèn)題，提升青年教師科研能力，11月30日，玉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校誠(chéng)邀鼓樓區(qū)教師發(fā)展中心科研科彭德正主任，面向青年教師進(jìn)行課題研究專題培訓(xùn)。陳亞校長(zhǎng)、拾莉娜副校長(zhǎng)、2022個(gè)人課題主持人，以及全體40歲以下青年教師參加了培訓(xùn)。
彭主任從“我要成為什么樣的教師？”“我怎樣做才能成為這樣的教師？”“教師科研策略”等方面，結(jié)合青年教師的研究課題，做了《個(gè)人課題研究與教師專業(yè)發(fā)展》專題講座。通過(guò)形象生動(dòng)的個(gè)案分析，指導(dǎo)教師明確了站在學(xué)術(shù)前沿的五個(gè)抓手、課題的分類(lèi)、課題的研究過(guò)程等，增強(qiáng)了教師的問(wèn)題意識(shí)、研究意識(shí)，為教師課題研究指明了方向。
陳亞校長(zhǎng)對(duì)彭主任的專業(yè)引領(lǐng)表示誠(chéng)摯感謝，鼓勵(lì)青年教師從堅(jiān)持專業(yè)閱讀、主題式反思入手，堅(jiān)持課題研究，提升科研能力，為玉潭內(nèi)涵發(fā)展、軟實(shí)力提升注入新的動(dòng)力。
跳出課題找問(wèn)題，回歸課題明規(guī)范，爭(zhēng)做優(yōu)師促發(fā)展，相信在彭主任的指導(dǎo)下，在陳校長(zhǎng)的鼓勵(lì)、帶動(dòng)下，行走在教科研之路的玉潭教師們，將在學(xué)習(xí)研究中收獲職業(yè)生活的真正幸福！
