??為進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)心理健康教育和家庭教育指導(dǎo)工作深入開(kāi)展，落實(shí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》以及《江蘇省家庭教育促進(jìn)條例》等文件的相關(guān)要求，引導(dǎo)校干及班主任不斷更新家庭教育理念 ，引領(lǐng)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的家庭教育理念。1月12日泉山區(qū)舉辦了2023年度“泉山好爸媽”生命安全專(zhuān)題家庭教育專(zhuān)題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)聚焦后疫情時(shí)代小學(xué)生身心健康教育面臨諸多難點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,提高學(xué)生心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。少華三小組織所有校干、全體教師及家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《后疫情時(shí)代心理健康教育之生命安全教育專(zhuān)場(chǎng)》專(zhuān)題講座。
??這次專(zhuān)題講座特邀華東師范大學(xué)心理咨詢(xún)中心特聘咨詢(xún)師、兒童青少年心理教育專(zhuān)家陳默老師講授，陳默老師從事多年心理健康教學(xué)和兒童青少年心理咨詢(xún)工作，善于深入家庭內(nèi)部以平衡家庭結(jié)構(gòu)、調(diào)適學(xué)生人格。講座內(nèi)容從兒童期身心發(fā)展特點(diǎn)、特殊的疫情對(duì)兒童影響、后疫情期兒童的適應(yīng)、以及后疫情期家庭如何助力孩子健康成長(zhǎng)這四個(gè)方面展開(kāi)，陳老師的講座內(nèi)容富有激情、幽默風(fēng)趣，對(duì)家庭教育案例的解讀深刻、實(shí)用且高效。
??后半部分，陳老師還與家長(zhǎng)在線互動(dòng)，幫助解決疑難問(wèn)題，引導(dǎo)廣大教師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)在后疫情時(shí)代如何調(diào)節(jié)自己的情緒和教育學(xué)生心理健康的方法。
??本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體校干及班主任老師在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下按時(shí)參加培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。
??通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，各位家長(zhǎng)了解到在后疫情時(shí)代的生活和學(xué)習(xí)中，學(xué)生將面臨一系列的變化與挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何在特殊時(shí)期幫助孩子保持一顆平常心，讓孩子認(rèn)識(shí)到心理的變化、困難和壓力都是正常的、不可怕的，要用積極的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，體驗(yàn)繽紛多彩的生活。
