課程是教育的核心，它是關(guān)于教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法和教育評(píng)價(jià)的一個(gè)系統(tǒng)，是教育思想、教育理論轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐的中介和橋梁。首先應(yīng)當(dāng)說(shuō)，幼兒園以游戲?yàn)榛拘问降恼n程形態(tài)不同于中小學(xué)的學(xué)科課程形態(tài)，在課程計(jì)劃、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等方面的靈活度要大得多、但是在實(shí)踐中，也會(huì)出現(xiàn)一些不可忽視的問(wèn)題，因此，我園全體教師對(duì)《幼兒園課程概論》第七章一、二節(jié)的學(xué)習(xí)之旅展開(kāi)了。
活動(dòng)開(kāi)始，老師們準(zhǔn)時(shí)打卡簽到!
問(wèn)題一:閱讀本章一、二小節(jié)，請(qǐng)用表格比較學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)、單元主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的不同。
問(wèn)題二:簡(jiǎn)述在單元主題活動(dòng)設(shè)計(jì)中，選擇與確定主題時(shí)需要考慮哪些影響因素。并結(jié)合本園實(shí)際談?wù)剬W(xué)科知識(shí)在幼兒園的地位及做法、想法。
問(wèn)題三：“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常活動(dòng)中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值。”你是如何理解的?在幼兒園學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)中應(yīng)如何體現(xiàn)?
問(wèn)題四：請(qǐng)根據(jù)主題《大戰(zhàn)病毒君》設(shè)計(jì)一份單元主題活動(dòng)方案，屆時(shí)請(qǐng)大家共同交流，相互評(píng)價(jià)。
教師交流，這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合，交流使我們得到了學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)于今后的教育教學(xué)工作起著重要的促進(jìn)作用。這本書(shū)帶給我們思考的地方還有很多很多，這不是一個(gè)終結(jié)點(diǎn)，而是為我們打開(kāi)了一扇門(mén)，使我們對(duì)幼兒園課程有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
