2月9日下午晚辦公時(shí)間，新區(qū)實(shí)小數(shù)學(xué)教研組召開了開學(xué)初業(yè)務(wù)培訓(xùn)，首先何艷俠老師在數(shù)學(xué)作業(yè)，備課及課堂教學(xué)方面給老師們提出了明確的要求：一、提高作業(yè)質(zhì)量的措施：教師應(yīng)做到1.細(xì)致嚴(yán)格要求，即在用筆、書寫規(guī)范、做題位置等方面提出了細(xì)致的要求。2.出示范例模仿，榜樣的力量是無窮的，應(yīng)該多出示好的范例讓學(xué)生學(xué)習(xí)模仿。3.多夸贊和激勵(lì)，好學(xué)生是夸出來的，教師應(yīng)抓住孩子的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)和激勵(lì)他們，使他們體驗(yàn)到成功的快樂，不斷進(jìn)步。二、提高課堂教學(xué)質(zhì)量措施：1.認(rèn)真鉆研教材，上課前一定要認(rèn)真閱讀教材教參，鉆研備課，做到心中有數(shù)。2.實(shí)現(xiàn)生本課堂，課堂抓住學(xué)生的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)，及時(shí)交流、發(fā)現(xiàn)，深挖知識(shí)。3.注重方法指導(dǎo)，授之以魚不如授之以漁，多教給孩子解決問題的方法，達(dá)到舉一反三。
接著何老師又以數(shù)與代數(shù)為例，介紹了新課標(biāo)背景下如何進(jìn)行教與學(xué)，課標(biāo)修訂的主要變化：1.明確“素養(yǎng)導(dǎo)向”的育人目標(biāo)；2.構(gòu)建結(jié)構(gòu)化的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容；3.強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)；4.促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。教學(xué)過程中如何實(shí)現(xiàn)這種改變，教師應(yīng)該做到：一、設(shè)計(jì)真實(shí)學(xué)習(xí)，二、改變教學(xué)方式。史寧中教授指出：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中重點(diǎn)發(fā)展兩個(gè)基本能力：一個(gè)是會(huì)想事情；一個(gè)是會(huì)做事情。何老師以羅明亮老實(shí)的一節(jié)小數(shù)乘整數(shù)為例介紹了如何從整體、聯(lián)系的、發(fā)展的角度進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，進(jìn)行計(jì)算教學(xué)。羅老師提出，計(jì)算計(jì)算就是計(jì)一計(jì)，算一算有多少個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位。教師應(yīng)放大、駐足、深挖孩子在學(xué)習(xí)過程中的矛盾及想法，放手讓孩子去摸索、去碰壁、去碰撞、去生成、去發(fā)展，理解算理的過程就是一個(gè)推理的過程，在表述、質(zhì)疑、討論合理性時(shí)都是在努力說理（推理）。
通過本次培訓(xùn)活動(dòng)老師們不僅重溫了數(shù)學(xué)備課、作業(yè)、及課堂教學(xué)方面的要求，還了解了新課標(biāo)背景下如何進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)才能學(xué)科教學(xué)的與人目標(biāo)。老師們受益匪淺。
