小草探頭，生機悄然。

  為不斷落實“雙減”和“五項管理”要求，結合低年級孩子的年齡特點及認知水平，春季開學初，樹成學校小學部再次以趣味闖關的形式，開展了充滿童趣的無紙化測評活動。

  語文——

  在“2023，來一場奇思妙想的旅行”的情境中，綜合考察“小樹苗”們聽、說、讀的能力，引導“小樹苗”們用新視角，打開語文學習的“新方式”，體驗語文世界的無窮趣味。

  數(shù)學——

  二年級是小學生學習的基礎階段，重在激發(fā)并保持學生學習的興趣。本次數(shù)學趣味闖關主要從操作、數(shù)學思維及表達等方面進行考察，每個關卡都根據(jù)學生的具體表現(xiàn)，由面試老師做出綜合評價。

  整個闖關活動過程既飽含童趣，又充滿挑戰(zhàn)，“小樹苗”們勁頭十足，紛紛通過。

  學習形式多樣化，評價方式多元化！無紙化測評讓“小樹苗“們通過操作、體驗再次鞏固、內化、深入、提升對知識的學習，奠定了扎實的學習基礎，持續(xù)為學生的全面發(fā)展注入新鮮的活力，我們會一直堅實前行。