早期閱讀是幼兒認識世界、融入社會、發(fā)展自我的重要過程?！毒V要》中明確提出：應利用圖書、繪畫等多種方式，引發(fā)幼兒對書籍和閱讀的興趣，培養(yǎng)前閱讀的能力。馬家幼兒園為了積極拓展繪本教學特色，提高教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)和教學水平,根據(jù)房村鎮(zhèn)幼兒園優(yōu)秀教育活動評比通知要求，于2023年2月15日開展了為期2天的繪本優(yōu)質(zhì)課競賽活動。
老師們?yōu)榱松虾眠@次的優(yōu)質(zhì)課,在課前都做了充分的準備，她們精心備課、細心研課,并且大膽加入了自己的想法和創(chuàng)意,各展所長。教師們巧妙的引導，制作精美的教具以及有趣的游戲，讓幼兒敢想、敢說、敢做，把孩子帶入了鮮活靈動的課堂，下面讓我們一起來感受教學活動中的精彩瞬間吧！
“教而不研則淺，研而不教則空”。繪本教學活動結束后，張園長帶領老師們開展了研討，針對提升點給予了專業(yè)的指導，并鼓勵老師們不斷精進自身的繪本教學組織能力。
本次繪本優(yōu)質(zhì)課競賽給教師們提供了一個深入互動交流的平臺和充分展示自我及鍛煉的機會，有效提升了教師們及時發(fā)現(xiàn)問題、研討問題、解決問題的能力，潛移默化地將幼兒園教育理論轉(zhuǎn)化成行動成果，提升了教師專業(yè)素養(yǎng)，愿我們的教師們越戰(zhàn)越勇，不忘初心，繼續(xù)為學前教育貢獻自己的一份力量！
