班主任是學(xué)校管理的骨干力量，心理健康教育是班主任工作的重要內(nèi)容，是新時(shí)期做好班主任工作的重中之重。為推動(dòng)班主任專業(yè)化，進(jìn)一步提升班主任心理健康教育工作水平，實(shí)現(xiàn)我?！白屆恳粋€(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)”的目標(biāo)，我校在3月6日對(duì)全校班主任進(jìn)行了心理健康教育的專題培訓(xùn)。全體班主任、德育帶頭人、心理健康教師均參加了此次培訓(xùn)。張校長(zhǎng)主持了本次培訓(xùn)活動(dòng)。
首先，林主任開(kāi)展了題為《班主任工作中的心理學(xué)》的專題講座。林主任先從當(dāng)班主任的感受和困惑談起，提出現(xiàn)在有心理問(wèn)題的學(xué)生越來(lái)越多，班主任工作也越來(lái)越難。從而指出班主任工作的主要任務(wù)是了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈。隨后就走進(jìn)學(xué)生心靈的方法、如何與學(xué)生溝通等問(wèn)題進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。林主任的整個(gè)講座過(guò)程，幽默風(fēng)趣，案例分享不斷，同時(shí)與現(xiàn)場(chǎng)的班主任進(jìn)行互動(dòng)交流，老師們收獲頗多。
接著，我校心育老師孫艷華老師和老師們作了交流分享。孫老師就班主任工作中的心育內(nèi)容作了重點(diǎn)解讀。同時(shí)，對(duì)班主任進(jìn)行心育工作時(shí)如何識(shí)別異常學(xué)生和危機(jī)學(xué)生作了案例分享，并提供了操作指南。李麗馨老師作為班主任代表，作了題為《追求向真、向善和向美的統(tǒng)一》的交流發(fā)言，她結(jié)合自己的班主任工作實(shí)踐，通過(guò)分享真實(shí)案例，讓我們看到了一個(gè)班主任對(duì)心育工作的敏銳性和踐行性。
隨后，德育處林主任就家校共育工作進(jìn)行了布置，強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性，提出要以生為本，統(tǒng)一思想，全心全意為學(xué)生服務(wù)。張校長(zhǎng)結(jié)合本次培訓(xùn)工作的內(nèi)容，提出了對(duì)新形勢(shì)下班主任心育工作的思考，他強(qiáng)調(diào)班主任必須要提高思想站位，重視對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)與交流。同時(shí)對(duì)學(xué)校心理健康教育工作的落實(shí)提了具體要求。張校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)，再一次強(qiáng)調(diào)班主任工作和學(xué)生心理健康教育工作的重要性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的心理健康是每個(gè)人老師的職責(zé)。
通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，老師們提高了思想認(rèn)識(shí)，掌握了更多的心育知識(shí)，對(duì)學(xué)校心育工作的開(kāi)展起到積極的促進(jìn)作用。
