為充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造有效課堂，高效課堂，營(yíng)造良好的校本教研氛圍，3月6日上午，房村鎮(zhèn)郝灣小學(xué)組織開展了語(yǔ)文骨干教師示范課活動(dòng)。劉璇老師以嫻熟的教學(xué)技能，扎實(shí)有效的教學(xué)功底，為學(xué)校教師呈現(xiàn)出高水平的示范課，給大家?guī)砹艘粓?chǎng)令人難忘的教學(xué)盛宴。
劉璇老師在執(zhí)教四年級(jí)《貓》教學(xué)本文時(shí)首先抓住兩個(gè)教學(xué)重點(diǎn)：一是要深入理解作家老舍對(duì)貓各方面性情的描述，學(xué)習(xí)作家的語(yǔ)言技巧；二是仔細(xì)品味文章中蘊(yùn)涵著的既顯而易見又不著痕跡的感情抒發(fā)。其次課堂上劉璇老師總是以不急不躁的教學(xué)態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生即使遇到再難以回答的問題也能坦然面對(duì)，這不僅對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自信很有好處，還能建立良好的師生關(guān)系。最重要的是劉璇老師能及時(shí)抓住課堂互動(dòng)點(diǎn)，巧妙“穿針引線”，整節(jié)課中流淌著濃濃的愛貓情，流淌著濃濃的語(yǔ)文味。
在課后研討會(huì)過程中，劉璇老師介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，反思教學(xué)行為；聽課教師從不同角度對(duì)這次活動(dòng)發(fā)表自己的感想，收獲頗豐。
在活動(dòng)中，各位老師積極參與聽課，充分體現(xiàn)了學(xué)校濃厚的教研氛圍。尤其是學(xué)校青年教師，在聽評(píng)課活動(dòng)中積極參與，學(xué)習(xí)了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于如何掌握課堂以及調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等方面都有著不小的收獲。
