為進一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，推進幼兒園課程游戲化建設(shè)，進一步落實“第二步支架”中關(guān)于對集體活動價值與實施的具體要求，切實提高教師業(yè)務(wù)水平，激勵教師不斷探索教學(xué)方法。近日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)北望幼兒園張磊老師參加了銅山區(qū)第二片區(qū)優(yōu)秀教育評選活動。

  在本次片區(qū)優(yōu)秀教育評選活動中，張磊老師呈現(xiàn)了一節(jié)生動有趣的繪本活動《綠綿羊在哪里》，他把此次評選活動作為專業(yè)素質(zhì)提升的契機，以飽滿的精神、全新的理念投入其中?；顒又校瑥埨诶蠋熍c孩子和諧互動，營造出了良好的教學(xué)氛圍，幼兒在活動中充分感知、體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣。

  教育不僅在于傳授知識，而且在于喚醒和激勵。本次優(yōu)秀教育評比活動既為銅山區(qū)第二片區(qū)教師創(chuàng)設(shè)了一個挖掘潛能、展示風(fēng)采的機會，也搭建了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動平臺。教師們定將以此次活動為契機，緊緊跟隨幼兒園課程游戲化建設(shè)的腳步，不斷提升自我，不斷交流學(xué)習(xí)。相信在這種氛圍的影響下，此類活動的有效開展定將全面推動北望幼兒園教師專業(yè)化成長進程，進一步提升該園保教質(zhì)量。

編輯：楊天蕾

審核：張磊

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