在教書育人的過程中，沒有什么比保護學生的自信心，自尊心更重要，教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，是一個通過培養(yǎng)人讓人類不斷走向崇高、生活更加美好的事業(yè)。近期，學校五年級組舉行了以“遨游書海，讓教育沐浴墨香”為主題的教師讀書交流分享會。
在會上，由孟會老師分享的閱讀書目是：《高效課堂的多為設計》這本書的作者是陳中華老師，陳中華是正高級教師，省模范教師，市學科帶頭人。陳中華老師在書中講：教育是一項關乎千家萬戶的事業(yè)，社會的發(fā)展進步，需要先進的教育思想引領。時代在變，教育也在變，然而變中也有“不變”。所以，我們只有對教育進行哲學的思考，只有搞清楚了那學需要變，哪些不能變，才能真正做好教育。
重新認識課堂，不能停滯于發(fā)現(xiàn)課堂中的問題，也不是懊悔自己課堂的不足，而是以積極的態(tài)度,在批判中建設,敞開胸懷面向未來。教師想要了解孩子是否真正理解這部分知識，就需要孩子的語言表達觀察孩子是否已將這部分知識內化，語文確實是一門嚴謹的學科，教師完全可以通過日常平凡使用簡單、嚴謹的語言的方式來影響學生。
供稿人：孟會
