六年級孩子開始慢慢進入青春期早期，自我意識、自我評價和自我教育的能力正在發(fā)展。孩子的自主意識逐漸強烈，情緒不穩(wěn)定，喜歡用批判的眼光看待其他事物。針對孩子們的這些心理特點，為了更好地幫助青春早期的學(xué)生認識自我，徐州市星光小學(xué)榮盛城分校開展了《青春佳話》六年級青春期心理團輔活動。
本次心理團輔活動是泉山區(qū)青少年活動中心趙緩老師主講，趙老師通過“大風(fēng)吹”熱身活動，活躍團體氛圍，增加學(xué)生們的團體安全感。接著趙老師讓學(xué)生傾訴青春期的煩惱，讓學(xué)生認識到自己正在經(jīng)歷的煩惱是正常的。然后引導(dǎo)學(xué)生說說”有沒有喜歡的人？”“喜歡一個人要怎么做？”就這個話題學(xué)生自由組合了四大組，學(xué)生們在小組中然展開了激烈的討論。通過互動、分享、引導(dǎo)學(xué)生認識到青春期階段喜歡一個人是正常的事情，選擇不同的做法就有不同的利弊，讓學(xué)生對戀愛有更清晰客觀的正確認識。
通過此次心理團輔活動，引起了六年級孩子們對青春期心理變化的重視，期待孩子們回顧過去，感受現(xiàn)在，規(guī)劃未來，不斷完善自我、悅納自我，擁有更加美好的明天。
