為深入推進(jìn)“彭城好爸媽”成長(zhǎng)工程，引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)家庭教育觀念，充分滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)個(gè)性需求，確保特殊群體學(xué)生健康成長(zhǎng)，形成家校社全程育人、全方位育人和全員育人的局面，根據(jù)徐州市銅山區(qū)教育局關(guān)于“百校萬(wàn)師進(jìn)家庭”工作指導(dǎo)意見(jiàn)精神，劉集鎮(zhèn)丁場(chǎng)小學(xué)近日開(kāi)啟了全覆蓋、全方位的“百校萬(wàn)師進(jìn)家庭”家訪(fǎng)月活動(dòng)。
本次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校德育處對(duì)家訪(fǎng)活動(dòng)制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，學(xué)校根據(jù)制定的實(shí)施方案開(kāi)展多種形式的家訪(fǎng)活動(dòng)，深入學(xué)生家庭進(jìn)行走訪(fǎng)。陳崇玉校長(zhǎng)和管曉燕主任率先行動(dòng)起來(lái)，利用下班后時(shí)間，上門(mén)走訪(fǎng)，進(jìn)一步了解學(xué)生家庭情況，為學(xué)校對(duì)學(xué)生精準(zhǔn)分析，跟蹤管理做好切實(shí)充分的依據(jù)。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，家訪(fǎng)活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼。班主任和任課老師采取“電話(huà)預(yù)約、逐個(gè)登門(mén)”的方法，有針對(duì)性商討好家訪(fǎng)對(duì)象。家訪(fǎng)中老師根據(jù)家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表，記錄家訪(fǎng)簡(jiǎn)要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的看法和建議。家訪(fǎng)結(jié)束后，走訪(fǎng)教師把家長(zhǎng)的看法、建議向?qū)W校匯報(bào)，將家訪(fǎng)結(jié)果與其他任課老師交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效措施，同時(shí)走訪(fǎng)教師還要進(jìn)行隨時(shí)跟蹤，了解學(xué)生在家訪(fǎng)前后各方面的變化，并適時(shí)加以引導(dǎo)。
本次家訪(fǎng)活動(dòng)，加強(qiáng)了家、校、社之間的密切聯(lián)系，為教師在以后的教育教學(xué)中提供依據(jù)，真正達(dá)到了“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)“”的教育效果。家訪(fǎng)，是一場(chǎng)美麗的教育行走，家訪(fǎng)路上，延伸著家校共育的神情，我們將一直在路上。
管曉燕
