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“尋找文人眼里的春天”——徐州市李莊小學硬筆書法比賽
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-04-20 21:18:00    閱讀量:14323次
[摘要]:彭城教育:春天是個浪漫且美好的季節(jié),為我們展現(xiàn)了無限旖旎的風光,無數(shù)的文人墨客無不被春的景致所感染,引發(fā)他們無盡的情思,寫下了許多動人的詩篇。而書法是中國悠久的傳統(tǒng)文化藝術(shù),為

  春天是個浪漫且美好的季節(jié),為我們展現(xiàn)了無限旖旎的風光,無數(shù)的文人墨客無不被春的景致所感染,引發(fā)他們無盡的情思,寫下了許多動人的詩篇。而書法是中國悠久的傳統(tǒng)文化藝術(shù),為進一步弘揚中華民族書法文化傳統(tǒng),豐富校園文化底蘊,培養(yǎng)全體學生認真書寫的良好習慣,引導(dǎo)學生從小寫一手正確、端正、整潔、美觀的漢字,2023年4月11日下午,學校特舉辦“尋找文人眼里的春天”——李莊小學硬筆書法比賽活動。

  李莊小學“尋找文人眼里的春天”書法比賽活動方案

  看!比賽現(xiàn)場同學們坐姿端正,眼神堅定,胸有成竹的樣子,真是美好!

  他們用心一筆一劃地寫著,每一筆都凝聚著同學們對書法濃郁的熱愛,橫平豎直淺吟低唱,結(jié)構(gòu)勻稱書寫美觀。

  瞧,擱下筆,工整、美觀的字跡躍然紙上!

  一年級作品 

                                       《對韻歌》

云對雨,

雪對風,

花對樹,

鳥對蟲,

山清對水秀,

柳綠對桃紅。

  二年級作品

《詠柳》

唐·賀知章

碧玉妝成一樹高,

萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出,

二月春風似剪刀。

  三年級作品

惠崇春江晚景

宋蘇軾

竹外桃花三兩枝,

春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短,

正是河豚欲上時。

  四年級作品

《綠》

艾青

刮的風是綠的,

下的雨是綠的,

流的水是綠的,

陽光也是綠的;

所有的綠集中起來,

擠在一起,

重疊在一起,

靜靜地交叉在一起。

突然一陣風,

好像舞蹈教練在指揮,

所有的綠就整齊地

按著節(jié)拍飄動在一起┅┅

  我們把鏡頭拉近,去欣賞高年級少年筆下的才情,心中的詩文!

  五年級作品

春江花月夜

張若虛〔唐代〕

春江潮水連海平,海上明月共潮生。

滟滟隨波千萬里,何處春江無月明。

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。

空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。

江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月?江月何年初照人?

人生代代無窮已,江月年年望相似。

  六年級作品

清平樂

[宋]黃庭堅

春歸何處?

寂寞無行路。

若有人知春去處,

喚取歸來同住。

春無蹤跡誰知?

除非問取黃鸝。

百囀無人能解,

因風飛過薔薇。

  最后各位老師組成的評委團進行書法評選。評委老師們從寫字姿勢、書寫筆畫筆順和作品效果等方面情況綜合評估學生的寫字水平。在公平、公正的評分之后,評出團體一等獎、二等獎以及三等獎,并評選出“寫字能手”獎項。

  書寫春天,是力透紙背的精彩;書寫經(jīng)典,是傳統(tǒng)文化的滲透。此次書法比賽活動,豐富了學生的校園文化生活,增強了學生對祖國傳統(tǒng)書法藝術(shù)的熱愛,為校園平添了一股濃郁的墨之香。但“寫字永遠在路上”,在今后的教學工作中,我們將繼續(xù)加強引導(dǎo)學生正確識記漢字、規(guī)范書寫漢字,感受漢字形之美、意之美、聲之美,使中國漢字文化更加發(fā)揚光大。

撰稿:張榮秋

圖片:語文組教師

審核:李海俠


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