讀書使人明智，讀史使人明秀。4月20日下午，銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)盧套小學(xué)組織教師在線收看了徐州市教育學(xué)會舉辦的“一起讀書吧·名師讀名著”讀書報告會活動。
本次報告會，主講嘉賓是江蘇省特級教師、徐州市銅山區(qū)教師發(fā)展中心科研管理處科研員王廣科主任。王主任本次帶我們重讀的是著名教育家杜威的《我們怎樣思維經(jīng)驗(yàn)與教育》。他把這本書目的章節(jié)分為了三個部分，又把這三個部分分別對應(yīng)于反省思維的意義與價值、過程與要素和反省思維的發(fā)展策略，從“什么是反省思維”“為什么要培養(yǎng)反省思維”“怎樣培養(yǎng)學(xué)生的反省思維”等內(nèi)容，通過數(shù)學(xué)中的一些生動案例，給收聽的教師講述了反省思維實(shí)施的過程，并給出了培養(yǎng)反省思維的方法:把好奇引向理智的好奇、把暗示引向深廣的暗示、把無序引向有序。讓我們充分感受到反省思維的重要性和意義。
接著徐州市銅山區(qū)教師發(fā)展中心科研管理處主任雍世偉老師、徐州市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李賀老師及徐州市陶行知研究會副會長兼秘書長左兆軍老師也都分別分享了讀書方法和讀書心得，引導(dǎo)廣大教師要學(xué)會讀書，樂于讀書，同時還講述了教師如何提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)思維訓(xùn)練的重要性。
本次報告會各位老師都覺得收獲滿滿，好的教育應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子清醒、細(xì)心和透徹的思維習(xí)慣，人要思維、好的教師還要發(fā)展學(xué)生的思維，讓我們在閱讀和實(shí)際中來回穿越，去感悟和探索，最后用王主任分享的一段話作為結(jié)語：擁有反省的習(xí)慣，過一種覺察的生活，一種沉浸在真善美之中的生活。
編輯：劉層層
審核：李宇
