閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑。麥家說過：“讀書的長度是需要鍛煉的，當(dāng)你每天多增加一點(diǎn)閱讀量，你自然會(huì)習(xí)慣，你的人生會(huì)慢慢變得厚實(shí)，你的內(nèi)心就會(huì)變得生動(dòng)、善良、細(xì)膩、美好。為豐富教師的精神世界，徐州市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部制定了以“閱讀悅美不負(fù)韶華”為主題的系列讀書活動(dòng)方案。
2023年4月21日下午，楊洪明老師給大家分享了《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》一書。
楊老師說：老師在學(xué)生面前就像一面鏡子，我們既要渡人也要渡己。這本書用真摯而溫情的文字會(huì)讓我們每一位青年教師全面地思考這個(gè)問題。這本書讓她感受到了于老師對(duì)教育教學(xué)的熱愛，他對(duì)學(xué)生的尊重，對(duì)學(xué)生的包容理解與愛。
她向我們分享了她在讀書中的收獲，并都做了批注。
聽了楊老師的分享，老師們感慨頗多，李俠老師表示：教師應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)或共享每一位學(xué)生的喜怒哀樂，在教育活動(dòng)中才能做到有的放矢，以最佳的方法解決問題，更能贏得學(xué)生的信任與尊敬。魏萍老師表示“春雨潤物細(xì)無聲”，只要我們每一個(gè)教育工作者把愛無私地獻(xiàn)給學(xué)生，學(xué)會(huì)蹲下來和學(xué)生說話，相信得到的將是豐厚的回報(bào)。端雨婷老師認(rèn)為包容的前提是“理解”,“理解”的前提是“不要忘記自己曾經(jīng)是孩子”。在教育的過程中最該記得的就是“自己曾經(jīng)也是孩子”。
多讀書，讀好書，讀整本書，讀書已經(jīng)成為我們的一種生活習(xí)慣，滲透到徐州市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師生命里的每一天。
撰稿人：楊洪明 李俠
審核人：張蓓蓓
