“勤勞樸實”是中華民族的傳統(tǒng)美德，教導(dǎo)孩子從小熱愛勞動，尊重勞動者，以勞動為榮，是培養(yǎng)兒童健全人格的必要條件。將“勞動精神”傳承給孩子是非常有必要的。教師們根據(jù)幼兒的年齡特點，精心組織教研，按需制定方案，向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，體驗勞動節(jié)的快樂。

  通過學(xué)習(xí)兒歌《小蜜蜂》、手工《致敬勞動者》《五彩掃把》、完成家庭小任務(wù)《家庭職業(yè)大調(diào)查》、《家庭勞動小能手》調(diào)查表，各班老師引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊勞動人民，懂得珍惜勞動人民的成果，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。

  “生活即教育，生活即課程”，相信通過此次活動，讓孩子們意識到勞動在生活中的意義，為他們樹立正確的價值觀，清晰認(rèn)識一切所需都應(yīng)從辛勤的勞動獲得，對孩子的成長尤為重要?，F(xiàn)實生活中，那些熱愛勞動的孩子，更容易體驗到獲得感和滿足感，同時也更具責(zé)任感，更重要的是孩子們了解到了"五一勞動節(jié)"真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，相信孩子們會成長為未來社會的最美勞動者！

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