無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
閱讀是一束陽光，它能融化心間的冰涼；閱讀是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮躁；閱讀是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗。為營造書香校園，提升教師專業(yè)能力，讓好書陶冶教師高尚情操，星光小學(xué)榮盛城分校開展了青年教師讀書分享活動。
5月9日學(xué)校召開了全體語文教師教研會議，會議由語文教研組長曹雅惠老師主持，會上喬嫚嫚老師進行了讀書分享。她分享的書籍是《給教師的建議》。
《給教師的建議》是蘇霍姆林斯基30多年從事學(xué)校教育工作實踐和進行教育理論研究的經(jīng)驗結(jié)晶，構(gòu)成了一個完整的教育思想體系，是教師的必讀書籍。
喬老師分享感悟最深的是蘇霍姆林斯基提出的要把學(xué)生引向興趣的發(fā)源地——閱讀。
書籍應(yīng)該成為興趣的首要發(fā)源地，并且教師必須把學(xué)生引向這一發(fā)源地。而要把學(xué)生引向這一發(fā)源地，教師就更應(yīng)該終生以書為伴。
喬老師結(jié)合自己的教學(xué)實踐，分享了自己對于如何把學(xué)生引向興趣的發(fā)源地閱讀。一有空閑就會到圖書角看同學(xué)們分享的圖書，經(jīng)常與學(xué)生討論交流書中的內(nèi)容，讓他們體會到書中的樂趣，也就能更好地示范和引領(lǐng)學(xué)生愛上閱讀。
多讀書，讀好書。那些真正能夠不斷被人捧起的書籍，總有其強大的生命力，到達我們的手中，抵達我們心中。正如閱讀《給教師的建議》一書，它帶領(lǐng)我們走進大師的教育現(xiàn)場，指引我們不斷反思課堂教學(xué)，用心觸摸教育真諦，不斷感悟、提升自己的教學(xué)能力。讀書，遇見更好的自己！成為更好的老師。
行走拓寬世界，閱讀重建心靈。通過本次分享會，教師們在書海中潤澤了心靈，促進了專業(yè)成長。
