夏之美，在于生機(jī)與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。為進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)文“新課標(biāo)”理念，探索以素養(yǎng)為本的單元設(shè)計(jì)與實(shí)施，近日，徐州市碧水灣小學(xué)語(yǔ)文組全體教師在鄭昕主任的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了“新課標(biāo)”教學(xué)實(shí)踐故事分享教研活動(dòng)。
本次教學(xué)研討活動(dòng)首先由解斐然老師和王莉老師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐分享。
解斐然老師執(zhí)教的是一年級(jí)下冊(cè)《動(dòng)物兒歌》。解斐然老師緊扣一年級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合本班學(xué)情通過(guò)巧妙設(shè)計(jì)緊緊抓住學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在情境中，師生、生生之間互動(dòng)交流，課堂氣氛融洽和諧，學(xué)生的識(shí)字朗讀能力得到了充分鍛煉。
王莉老師執(zhí)教的是三年級(jí)下冊(cè)《海底世界》一課。王莉老師由淺入深、提綱挈領(lǐng)，從單元整合入手，讓學(xué)生們?cè)谔剿骱５资澜绲那榫持凶灾鲗W(xué)習(xí)、合作探究，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生交流與合作、分析與解決問(wèn)題的能力。
兩位老師的教學(xué)實(shí)踐分享結(jié)束后，碧水灣小學(xué)語(yǔ)文組全體教師在于華主任的組織下針對(duì)這兩節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行了深入研討。各年級(jí)組語(yǔ)文教師紛紛上臺(tái)發(fā)言，在交流中碰撞出思想的火花。
最后，鄭昕主任充分肯定了兩位老師的課堂展現(xiàn)了新課標(biāo)理念下的大單元思想，同時(shí)也對(duì)大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)和實(shí)施進(jìn)行了高位引領(lǐng)——大單元教學(xué)的目標(biāo)定位要清晰，聯(lián)系兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，在真實(shí)情境下進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，授之以魚(yú)不如授之以漁，讓兒童生動(dòng)活潑地學(xué)語(yǔ)文。
學(xué)無(wú)止境，研無(wú)止境，課堂是教育教學(xué)改革的主戰(zhàn)場(chǎng)，是落實(shí)以學(xué)生發(fā)展為本、實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。語(yǔ)文教研活動(dòng)如同充滿魅力的磁場(chǎng)，將教師們緊緊吸引到一起，增強(qiáng)了教師們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使教研活動(dòng)更具魅力與凝聚力！
