蘇霍姆林斯基說(shuō)："教師要讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)……”學(xué)習(xí)先賢的教育思想，我們深知教師的教育素養(yǎng)就取決于此。學(xué)校成立“耕”讀書(shū)社，就是要引導(dǎo)教師在書(shū)籍里耕耘，在汲取中成長(zhǎng)，以書(shū)為友，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種興趣，一種習(xí)慣，一種生活。作為發(fā)起和倡議者把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要，盡力博覽群書(shū)，在書(shū)本面前坐下來(lái)，品讀、思考。
本周由我們把自己平日閱讀的印記，認(rèn)真記錄在自己的讀書(shū)筆記中，每處字跡摘錄的是觸動(dòng)心靈的語(yǔ)句；一行行整潔書(shū)寫(xiě)的是潤(rùn)澤心靈的感悟?！皶r(shí)光漫卷書(shū)頁(yè)過(guò)，只覺(jué)芳?xì)鉂M閑軒"，把從書(shū)中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，展現(xiàn)給大家，期待共同養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
翻開(kāi)一本本讀書(shū)筆記，每個(gè)讀書(shū)筆記各有特色，內(nèi)容精彩紛呈，體現(xiàn)了平時(shí)扎實(shí)的自修能力。用文字記下所遇所感所想，將讀書(shū)摘要和讀書(shū)感悟結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的自我反思與完善，激勵(lì)教學(xué)與生活多方面的心得、管理方面的感悟，思考成長(zhǎng)方面體會(huì)等。在享受閱讀的同時(shí)，我們感受到讀書(shū)筆記是記憶積累、知識(shí)拓寬、感悟內(nèi)化的過(guò)程。
每一次的閱讀，都是一段艱苦而歡喜的修行。好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。以書(shū)為伴，博覽群書(shū)，享受讀書(shū)，養(yǎng)成習(xí)慣，在書(shū)中陶冶性情，增長(zhǎng)才干，善于思考，閱讀常樂(lè)，感悟人生的真諦。
讀書(shū)不覺(jué)已春深，夏日光陰寸寸金。漫步書(shū)叢中，相信我們讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)會(huì)更的深入持續(xù)開(kāi)展，翻耕不斷，根深堅(jiān)實(shí)。記錄書(shū)理念方法，品味人生哲理感悟，讓我們身心澄凈、寧?kù)o致遠(yuǎn)。
