為了落實小學英語新課標對課外閱讀的新要求，提高學生聽、說、讀、寫能力，激發(fā)學生學習英語、運用英語的興趣與熱情，拓展英語課外閱讀，形成正確的價值觀，樹立國際視野，提升“雙減”下學生核心素養(yǎng)，本學期，柳新鎮(zhèn)各小學的英語老師們不斷更新教學理念，根據(jù)新課標新要求，通過英語繪本閱讀，拓展學生的閱讀量，全面提升小學生的英語核心素養(yǎng)，積極開展英語閱讀活動。
蘇家小學郭盼老師以學過的英文小故事《Cinderella》為載體，用生動形象的表演講述故事內容，營造濃厚的英語學習氛圍，讓學生在英語學科閱讀中體會到學英語、用英語的快樂，學生通過情境表演展現(xiàn)自我，亮出水平，進而激發(fā)學習英語的興趣。
郭老師結合春季研學活動，和孩子們一起將所見所感用畫筆畫出來，用文字寫出來，一幅幅研學小報精美再現(xiàn)了孩子的歡樂。
實驗小學的楊梅老師四年級組開展了以The Lantern Festival為主題的英語閱讀活動。課前楊老師了解元宵節(jié)的習俗，并且搜集了各種圖片、視頻資料。上課開始，楊老師首先播放這些資料，激起學生的學習興趣和積極性。之后，圍繞本次閱讀內容，楊老師層層推進，從教學板塊設計清晰到問題開放有度促進，從書本上的內容到傳統(tǒng)習俗的拓展，最后升華情感、提升價值，在拓展英語知識的同時了解我國的元宵節(jié)，弘揚了中國傳統(tǒng)文化。
本學期，中心校還為我們各小學分別配備了數(shù)百本孩子喜歡的英文或雙語繪本，供學生閱讀。
我們鎮(zhèn)各小學將會在今后的英語學習中，繼續(xù)閱讀英文書籍，擴大閱讀量，學以致用，讓學生自信大方地講英語、用英語，享受英語學習帶來的無限樂趣。
我們的孩子還很稚嫩，閱讀之路還很漫長，那些或大或小、色彩斑斕的夢想，在不舍微末、不舍寸功中終將開花結果，在日復一日、一點一滴的堅守中終將可感可及！
供稿人：彭影
