??教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本、生存之道，做好“教學(xué)五認(rèn)真”是老師的基本工作。為全面落實(shí)“雙減”精神，提升教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)常規(guī)工作常態(tài)化、規(guī)范化、細(xì)致化，2023年6月12日徐州市津浦西路小學(xué)在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一安排下，由教導(dǎo)處牽頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)全校老師的備課作業(yè)情況進(jìn)行了全面檢查、反饋和評(píng)比。

??領(lǐng)導(dǎo)檢查

??檢查前教導(dǎo)處劉海寧主任制訂了具體的檢查方案，從檢查的標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目、數(shù)量及人員的具體分工都做了詳細(xì)安排。

??一張張檢查記錄單見(jiàn)證著津西老師的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)！

??情況反饋

??檢查結(jié)束后，各分管領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科組進(jìn)行細(xì)致反饋。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與不足，各分管領(lǐng)導(dǎo)做了詳細(xì)記錄，并在第一時(shí)間就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與教師進(jìn)行了溝通，提出具有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議，做到在檢查中找漏洞，在整改中求進(jìn)步。

??優(yōu)秀備課

??老師們注重因材施教，有知識(shí)拓展，也有細(xì)節(jié)補(bǔ)充，記錄在書(shū)上的教學(xué)主問(wèn)題設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)安排，總結(jié)的關(guān)鍵性話語(yǔ)等，對(duì)自己的課堂教學(xué)最有指導(dǎo)性。一本本充滿匠心的備課本，不僅體現(xiàn)了老師們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更展現(xiàn)了津西老師們熱愛(ài)教育教學(xué)，不斷求索，推陳出新、精益求精的精神。

??優(yōu)秀作業(yè)

??作業(yè)本本書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字體工整，卷面整潔。這些優(yōu)秀的作業(yè)不僅體現(xiàn)出學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是教師嚴(yán)格管理、精心批閱結(jié)出的碩果。

??一頁(yè)頁(yè)工整的筆記，一份份規(guī)范的作業(yè)，一個(gè)個(gè)批改的符號(hào)，一句句激勵(lì)的話語(yǔ)，記錄著孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，也凝聚著老師的智慧與汗水。

??表彰頒獎(jiǎng)

??本次備課作業(yè)展評(píng)活動(dòng)中，也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀教師，他們認(rèn)真細(xì)致的工作受到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)！

??此次期末備課作業(yè)檢查為教師之間的相互學(xué)習(xí)搭建了交流互學(xué)的平臺(tái)，創(chuàng)造了相互了解、借鑒的機(jī)會(huì)，并以此為起點(diǎn)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感，樹(shù)立了榜樣示范作用，對(duì)提高津浦西路小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。牢記使命，不負(fù)韶華，我們一直在路上。