為了進一步推進體育教學改革，促進青年教師專業(yè)成長，提升體育課堂質(zhì)量，賦能“每天一節(jié)體育課”，落實“每天鍛煉一小時”，6月21日，泉山區(qū)《體育與健康》學科三年青師實踐課（田徑類項目）在少華街小學籃球館正式開賽。少華賽區(qū)評委老師由泉山區(qū)體育學科核心教研組高雷老師和陳雷老師擔任。
第一節(jié)是少華二小高敏老師執(zhí)教的《持輕物擲準》，通過“幫助大樹除害蟲”情境創(chuàng)設(shè)提高課堂氣氛，讓學生快速掌握動作要領(lǐng)，運用近、遠、高、低引導學生學會控制力量與角度，解決本節(jié)課重難點，最后通過回收垃圾接力賽，讓學生養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。
第二節(jié)是三十四中附屬小學王啟辰老師的《原地側(cè)向投擲輕物》，通過“抽陀螺”、“打蒼蠅”等形象動作語言，使用毛巾使學生掌握原地側(cè)向投擲輕物這一技術(shù)動作，發(fā)展學生的出手速度和出手角度，發(fā)揮“鞭打”動作的作用，力求遠度。
第三節(jié)是碧水灣小學韓成祥老師的《站立式起跑》，運用“小雞舞”使學生身體個關(guān)節(jié)充分熱身，通過各種姿勢的反應(yīng)跑，讓學生體會不同的起跑方式，體會技術(shù)動作明確站立式起跑反應(yīng)最快。
第四節(jié)是求是小學陳文潔老師的《障礙跑》。本課以“健康第一”為指導思想，以學生發(fā)展為中心，通過繞、跨、鉆，貪吃蛇等游戲讓學生大膽去想，積極參與，在互動、嘗試和體驗的過程中參與體育活動的樂趣，也使學生的個性和創(chuàng)造性得到充分發(fā)展。
第五節(jié)是星光小學劉浩然老師的《迎面接力跑》，“右手遞右手，從他右邊走”運用口訣教學，使學生初步建立迎面接力的動作表像，“四指并攏，大拇指張開...”正確學習立棒式傳接棒的方法，發(fā)展學生速度、靈敏等素質(zhì)。
第六節(jié)是志正小學張冉老師的《立定跳遠》，運用“高人、矮人、超人”情境式教學激發(fā)學生運動興趣，通過立定跳遠和游戲發(fā)展學生的下肢力量及靈活性，培養(yǎng)學生積極進取，勇于表現(xiàn)自我，以及同伴間的合作意識。
體育教育作為落實國家“五育并舉”的重要一環(huán)，是對學生身體素質(zhì)鍛煉、意志品質(zhì)磨煉、規(guī)則意識養(yǎng)成的重要途徑。泉山區(qū)體育與健康教育工作將以此次競賽為契機，繼續(xù)圍繞新課標一體化、大單元教學開展深入研究，促進體育教師的專業(yè)發(fā)展，服務(wù)于泉山區(qū)青少年的身心健康成長。
