六月是明媚的季節(jié)，落花隨春去，余香伴夏來(lái)！2023年6月，在期末緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)中徐州市礦山路小學(xué)高主任帶領(lǐng)青年教師來(lái)到了徐州市星光小學(xué)榮盛城分校開(kāi)展了“泉山區(qū)教育志愿者送教活動(dòng)”，榮盛城語(yǔ)文組負(fù)責(zé)人曹雅惠主任以及二年級(jí)語(yǔ)文教師全程參與此次活動(dòng)。
礦山路的李老師執(zhí)教了《羿射九日》
李老師在執(zhí)教《羿射九日》這一課時(shí)，通過(guò)借助詞語(yǔ)幫助學(xué)生了解《羿射九日》的故事內(nèi)容，理清故事的結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生聚焦與“火”相關(guān)的字詞，以語(yǔ)言文字積累與梳理這一學(xué)習(xí)任務(wù)群的思想對(duì)“火 炎 焱 燚 炙 曬 烤 蒸 熔”等漢字進(jìn)行梳理與探究。通過(guò)對(duì)《山海經(jīng)》中關(guān)于“扶桑樹”的介紹，引領(lǐng)學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受神話故事的神奇與魅力。教學(xué)時(shí)，李老師還緊扣本單元的教學(xué)重點(diǎn)“根據(jù)課文內(nèi)容展開(kāi)想象”以及本課的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)“默讀課文，不指讀”，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)尿?qū)動(dòng)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)默讀，交流課文中那些神奇的內(nèi)容，并展開(kāi)想象，同時(shí)還引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)講述故事大意，適當(dāng)仿寫，提升表達(dá)能力。
課后，在曹主任的組織下，老師們積極的展開(kāi)研討。老師們對(duì)課進(jìn)行了熱烈的研討，提出了自己的看法和見(jiàn)解，進(jìn)行認(rèn)真客觀地評(píng)價(jià)，并結(jié)合平時(shí)教學(xué)的實(shí)踐，大家積極探討，互相學(xué)習(xí)。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。此次送課活動(dòng)為星光教育集團(tuán)的教師們搭建了互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)，達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提升教師素養(yǎng)的效果，為今后的教育教學(xué)指明了更為清晰的方向，真正做到了送教促交流，互助共成長(zhǎng)。教師們也將繼續(xù)深耕教材，鉆研業(yè)務(wù)，且行且思，不斷成長(zhǎng)！
