教學質(zhì)量是學校生存發(fā)展的生命線。為了加強教學管理，改進教學方法，提升教學質(zhì)量，少華街第二小學在李淑榮主任主持下于6月29日舉行了2022—2023學年第二學期數(shù)學學科期末質(zhì)量分析會。
分析會上，一、二年級針對無紙筆測試試題和三到五年級各年級組教師代表分別對本次期末試卷以及學生答卷情況做了多角度、深層次的剖析。各年級組教師普遍認為學生在計算、概念理解、審題、綜合解決問題等方面需要加強。老師們在這過程中獻計獻策，毫無保留地分享自己的教學經(jīng)驗，在交流中達成共識，數(shù)學需要兩手抓，既要關(guān)注學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，更要落地于學生學習習慣和學習方法的指導，讓學生學會學習。
接著李淑榮主任針對存在的問題提出了幾點改進措施：轉(zhuǎn)變教學方式立足教材，深入鉆研，設計合理，把握準確，精講多練，語言風趣，把課堂的主動權(quán)還給學生；引導學生認真讀題、審題、分析、理解題目，注重學生正確畫圖，答題格式、及時檢查的習慣培養(yǎng)；開展豐富多彩的數(shù)學活動，充分利用學生資源，采用“一幫一”等活動形式來幫助學困生，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)生率。加強家校溝通，及時給家長反饋孩子在校的學習情況多表揚少批批評學生，鼓勵家長積極參與教育。
本次的期末教學質(zhì)量分析不僅是對本學期教學工作的總結(jié)，也為老師們明確了下學期的工作目標，為更好地開展數(shù)學教學工作起到積極的推進作用。數(shù)學教研組全體教師會繼續(xù)本著勤學、善思、實干的準則，一如既往，集體協(xié)作，相互扶持，不負初心，砥礪前行！
撰稿：王夢晨
審稿：董莉、李淑榮
