??為進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，大力加強骨干教師群體建設，徐州市教育科學研究院于2023年7月4日開展小學數(shù)學學科教師的業(yè)務培訓。今年的培訓繼續(xù)采用線上培訓（直播）的方式，為此，柳新鎮(zhèn)小學中心校在中心教研組長的組織下，把9所學校數(shù)學教師集中起來，一起在柳新實驗小學報告廳聆聽專家講座。
??為期一天的培訓分別是劉燕老師、章勤瓊教授帶來的專題講座。
??上午聆聽了中山市教育教學研究室小學數(shù)學教研員、特級教師劉燕老師《2022版數(shù)學課程標準變化與教學實踐探索——聚焦核心素養(yǎng)》的講座。劉燕老師從課程內容、核心素養(yǎng)的構成、課程目標、課程實施等方面給我們梳理了2022版小學數(shù)學新課標，讓我們跟隨新課標的實踐先行者的腳步前行。新課標堅持目標導向，問題導向，育人導向。于教學中體現(xiàn)數(shù)學核心素養(yǎng)：會用數(shù)學的眼光觀察世界，用數(shù)學的思維思考世界，會用數(shù)學的語言表達世界。
??下午聆聽了福建師范大學教育學院教授、博士生導師，福建省閩江學者特批教授章勤瓊的《素養(yǎng)導向的小學數(shù)學單元整體教學框架與案例》講座。通過學習，讓我們知道了素養(yǎng)導向下的教學，任務簡單，但要深度挖掘。也讓我們認識到，只有不斷充實自己，研讀課標，緊扣課標內容，生成新的課堂教學方法，這樣才能使我們的課堂教學更上一個臺階。
??學習過程中，每一位數(shù)學老師都認真的聆聽并記錄自己的心得體會。力求在課堂教學實踐中能夠有所創(chuàng)新，建模新課堂。
??本次學習收獲滿滿，收到了預期的學習效果。課標的再學習，是我們新的教學嘗試的開始，雖任重而道遠，但厚積而薄發(fā)。希望老師們能用新的理念提升自身素質，用新的教育方法上好每節(jié)課！愿我們每一位老師做終身成長的不斷適應新時代要求的老師。
供稿：張彭彭
