為認真執(zhí)行徐州市教育科學(xué)研究院《關(guān)于組織開展暑期教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)的通知》的文件精神,進一步提升教師專業(yè)理論水平，夯實園內(nèi)教師隊伍綜合能力建設(shè)基礎(chǔ)。2023年7月15日-7月16日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園組織全體專任教師參加了2023年徐州市暑期教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)活動。
7月15日，南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院虞永平教授為教師們開展了一次精彩的解答與講座。虞永平教授詳細闡述了如何有效使用藍本課程和園本課程，并重點強調(diào)要充分挖掘周邊資源，為幼兒提供適宜、豐富的有益資源。
徐州市菁華幼兒園以“兒童幸福，共生共長”為主題，匯報了該園園本課程的開展情況。從幼兒園課程目標，課程架構(gòu)，課程實施和課程內(nèi)容進行匯報分享。
虞永平教授進行點評并指出，要讓兒童有充實的生活，有快樂并充實的童年，還給兒童游戲的權(quán)利，兒童能真正獲得自由游戲的機會。幼兒園課程要更加生動、更加有趣、更加有效。
7月16日，南京師范大學(xué)王麗教授以《圖形·話語·材料的馬賽克—在適宜的環(huán)境中傾聽幼兒》為主題開展了一場精彩的講座。王麗教授強調(diào)傾聽就是研究，要在有準備的環(huán)境中調(diào)動兒童的力量，用馬賽克的方式走進孩子的世界。
王麗教授圍繞資源利用和怎樣將“共同生活”這一概念融入一日生活這兩個問題，親切的與老師們進行了探討，并表示要放下學(xué)科的枷鎖去看待周圍的資源，我們就能發(fā)現(xiàn)它們都和五大領(lǐng)域有著密切聯(lián)系。
學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈遠。學(xué)思并進，我們一直在路上。銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們將以此次培訓(xùn)活動為契機，努力提升教師的綜合素養(yǎng)，加速教師的專業(yè)成長。相信老師們定能將學(xué)習到的理論和經(jīng)驗內(nèi)化于心，外化于自己的工作，不斷總結(jié)、不斷反思，做更有溫度、更有智慧、更有情懷的教育者。
