為扎實做好“雙減”工作，讓孩子們度過一個歡樂、充實、有意義的暑假，徐州市太行路小學開展“暑假與“雙減”同行 閱讀為成長助力”暑期親子共讀活動。

  讀書好、好讀書、讀好書，好的文字可以愉悅心情、充實生活，讓我們受益匪淺。孩子們根據《雅正少年成長記錄手冊》中推薦的書目選擇自己喜歡的書籍閱讀，盡情徜徉在書的世界里。

  親子共讀能夠有效促進親子關系，營造溫馨的家庭氛圍，也能促進孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提升語言表達能力和想象力。

  “讀萬卷書，行萬里路”，閱讀能讓孩子們擁有獨立思考的能力，從書中學習知識并內化成為自己的東西。
  《孤獨的小螃蟹》講了小青蟹離開后小螃蟹十分孤獨，但他還是幫助別人做了許多善事，幫助小紙鳥找回自我;幫獅子剪頭發(fā);為了就土坑里的小烏龜失去了一只大鉗子，最終，小青蟹又回來了，小螃蟹不再孤獨。

——一（3）黃一軒

  當我一翻開《西游記》這本書，就被里面的故事深深地迷住了。它描述了唐僧一行四人西天取經的故事，師徒四人西天取經的路途中齊心協力，團結一心,抱著取得真經的信念、決心和勇氣，歷經九九八十一難，最終取得真經而變身成佛。整本書都感動著我，讓我懂得當我們在困難面前，不能害怕、不要退縮，要勇往直前,因為辦法總比困難多。

——二（4）朱欣瑤

  當我讀到《稻草人》中“水面上鋪著青色的萍葉，矗起一朵朵黃色的萍花，好像小人國里的睡蓮";“溫和的陽光籠罩在小溪上，好象使每一塊石子每一塊泥沙都有了歡樂的生命"等片斷時，我感覺我的心立刻被帶到一條小溪之旁，站在那里賞玩這種美景,我也不知不覺地驚奇起來，在葉圣陶老爺爺的筆下不管什么樣的東西都可以活起來。

——二（4）宋亦涵

  俗話說:“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這是我讀了《居里夫人》這本書得到的最深刻的感悟。她刻苦鉆研，不怕困難，也有一顆堅定解決困難的心，最終才為我們做出這樣驚天動地的偉績，創(chuàng)造了歷史。如今鐳已被應用于醫(yī)學等領域，造福了人類。我也要向居里夫人學習，學習她的刻苦，學習她的無私，學習她的堅持。

——二（4）李鴻蔭

  《綠野仙蹤》這本書主要講了美麗善良的小姑娘多蘿茜與享利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧赤國。在那里，她陸續(xù)結識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢崿F各自的心愿互相幫助攜手合作，歷盡艱險，也遇到了許多稀奇古怪的事情。最后他們憑借著自己非凡的智慧和頑強的毅力都如愿以償。這本書情節(jié)曲折，十分扣人心弦。

——三（4）柴靜茜

  暑假里我讀了《中國民間故事》，這是一本承載了我國民族文化和民族精神的書，匯集了中國千百年歷史中各個地區(qū)獨具特色的傳說。每個故事互不相同，或給我們知識，或給我們鼓勵，但它們都傳遞出了中華民族的傳統(tǒng)美德，體現了我國深厚的文化底蘊。

——四（1）李悅潼

  一本好書可以引領孩子穿越時空，拓展生命的維度，發(fā)現天地的遼闊、心靈的寬廣。孩子們享受閱讀的喜悅，感受閱讀的力量，得到閱讀的滋養(yǎng)。

  “雙減”的核心思想是減輕學生課業(yè)負擔，促進學生的身心健康和全面發(fā)展。徐州市太行路小學通過暑期親子共讀活動，增進了親子間溝通交流。激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，培養(yǎng)了孩子們的閱讀習慣，提升了孩子們的閱讀能力。