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【新教育·每月一事】精細作業(yè)管理,提升教學質(zhì)量——房村鎮(zhèn)尚王小學開展期初作業(yè)檢查活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-09-15 17:09:00    閱讀量:17964次
[摘要]:彭城教育:為扎實落實教學常規(guī)工作,關注學生作業(yè),提升教學質(zhì)量,9月14日,尚王小學開展了期初作業(yè)檢查活動,楊永久主任組織了此次作業(yè)檢查。作業(yè)是課堂教學的延伸,是學生加深理解、鞏固知

  為扎實落實教學常規(guī)工作,關注學生作業(yè),提升教學質(zhì)量,9月14日,尚王小學開展了期初作業(yè)檢查活動,楊永久主任組織了此次作業(yè)檢查。

  作業(yè)是課堂教學的延伸,是學生加深理解、鞏固知識、提高獨立思考能力的重要措施,是培養(yǎng)學生良好的書寫和學習習慣的重要途徑。作業(yè)批改是教師檢查學生的學習效果,診斷學生在學習過程中存在的問題,獲取教學反饋信息,改進教學的重要手段。布置與批改作業(yè)是教學流程中不可忽視的重要環(huán)節(jié),是教學過程的有機組成部分。

  此次作業(yè)檢查主要就學生作業(yè)是否干凈整潔,字體是否端正美觀,有錯作業(yè)是否及時改正,教師布置作業(yè)是否有針對性,是否認真按時批改,是否有指導性、鼓勵性批語等情況進行查看。通過檢查發(fā)現(xiàn)在批改作業(yè)方面,大多教師十分認真,批改符號較規(guī)范,學生有訂正,教師有復批,而且有創(chuàng)新,能針對學生的問題所在,批出批語及鼓勵性語言或符號。從學生的作業(yè)本或書中,很明顯地看到了老師們能針對性地抓住問題進行輔導的痕跡,有暗示或啟發(fā)的提示。

  通過此次作業(yè)檢查,進一步提升了全校師生對作業(yè)的重視程度。在今后的教學工作中,全校教師會不斷創(chuàng)新,不斷進步,更加用心地批改學生的每次作業(yè),耐心幫助困難中的每位學生,讓每個學生在教師們的辛勤耕耘中快樂成長!

通訊員:楊永久

房村鎮(zhèn)尚王小學


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