為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校心理健康工作，充分發(fā)揮班級(jí)心理委員朋輩互助的作用,9月21日中午,銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了新學(xué)期第一次心理委員培訓(xùn),本次培訓(xùn)以“做班級(jí)的暖心使者”為主題,由學(xué)校心理老師孫蘭老師主講，全校六個(gè)年級(jí)共82名心理委員參加。
培訓(xùn)中,孫老師不僅重申了心理委員的職責(zé),也讓大家進(jìn)一步明確了日常工作內(nèi)容:識(shí)別班級(jí)需要關(guān)注的對(duì)象,了解同學(xué)的心理需求,收集班級(jí)學(xué)生心理狀態(tài)晴雨表,重點(diǎn)關(guān)注當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)哪些情況需要立即反饋給班主任和心理老師。孫老師還向心理委員們介紹了基礎(chǔ)的傾聽(tīng)技巧:尊重、真誠(chéng)、共情。不評(píng)論、不說(shuō)教;仔細(xì)傾聽(tīng),保持目光接觸,用身體語(yǔ)言來(lái)表明自己正在關(guān)注著對(duì)方所說(shuō)的一切?；顒?dòng)最后，孫老師向心理委員提出了工作要求并強(qiáng)調(diào)：班級(jí)心理委員為人要樂(lè)觀開(kāi)朗，心理健康狀況良好，要有良好的人際關(guān)系與親和力，善于溝通，遵守“保密、價(jià)值中立、自助互助”三項(xiàng)原則。班級(jí)心理委員要自覺(jué)維護(hù)本班學(xué)生的心理健康，發(fā)現(xiàn)不良情況及時(shí)反饋，更要明確自身肩負(fù)的職責(zé)，做心理隱患的“排雷兵”。
培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，各班級(jí)的心理委員們以飽滿的熱情參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真傾聽(tīng)，積極互動(dòng)，收獲滿滿。
相信房小每一位溫暖的心理委員都能做自己的小太陽(yáng)、班級(jí)的小天使,尊重、傾聽(tīng)、保密、陪伴、積極關(guān)注自己和同伴的心理狀態(tài),為校園心理健康教育做出貢獻(xiàn)!
撰稿人：韓兵
審稿人：孫蘭
