為形成反對浪費(fèi)、崇尚節(jié)約的良好風(fēng)尚，教育引導(dǎo)師生繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育和培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品德，學(xué)校從開學(xué)起在全校開展了以“反對浪費(fèi)、崇尚節(jié)約”為主題的教育活動(dòng)。為了確保教育活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，采取多項(xiàng)措施力促活動(dòng)深入開展?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、搞好活動(dòng)宣傳
學(xué)校利用國旗下講話、校園板報(bào)、校園廣播、班會(huì)等多種方式，大力開展厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)宣傳教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與此次活動(dòng)的積極性與自覺性，營造了濃厚的活動(dòng)氛圍。
二、組織實(shí)施活動(dòng)
1、開展了“厲行節(jié)約，光盤行動(dòng)”活動(dòng)。師生們以曬餐盒的形式表達(dá)自己厲行節(jié)約，從我做起的決心，引領(lǐng)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約的思想意識(shí)。
2、開展了校園“十大浪費(fèi)行為”大搜尋調(diào)查活動(dòng)
通過調(diào)查學(xué)校的“十大浪費(fèi)行為”并及時(shí)的給予公布。同學(xué)們找到了浪費(fèi)的根源，認(rèn)識(shí)到了學(xué)校浪費(fèi)行為對學(xué)校乃至社會(huì)的負(fù)面影響。大家還積極商量對策，制定措施，用實(shí)際行動(dòng)杜絕了此類浪費(fèi)行為，營造了建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍。
3、在師生中開展了節(jié)約用水，用電，節(jié)約糧食實(shí)踐活動(dòng)
要求全校教育系統(tǒng)師生應(yīng)提高“勤儉節(jié)約”意識(shí)，提倡“從我做起”，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不得開無人燈、白日燈；各辦公室、教室的各種電器設(shè)備，無人或不用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉。要求人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開關(guān)。以免造成不必要的浪費(fèi)。
4、開展“反對浪費(fèi)、崇尚節(jié)約”主題班會(huì)活動(dòng)。
三、加強(qiáng)督促檢查
學(xué)校成立了厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)督查領(lǐng)導(dǎo)小組，對所要求執(zhí)行情況進(jìn)行經(jīng)常性隨機(jī)檢查，發(fā)現(xiàn)有違反者，學(xué)校將給批評教育等必要的處理。自“反對浪費(fèi)、崇尚節(jié)約”活動(dòng)開展一個(gè)月以來，同學(xué)們增強(qiáng)了節(jié)約意識(shí)，規(guī)范了行為習(xí)慣，促進(jìn)了增源節(jié)流，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在全校蔚然成風(fēng)。
